문항 목록
1청소년상담자의 역할로 옳지 않은 것은?
2화상상담의 단점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
3게슈탈트 상담에 관한 설명으로 옳은 것은?
4자해 청소년에 대한 상담개입 방법으로 옳지 않은 것은?
5다음 사례에서 상담자가 공통적으로 적용한 상담이론은?
6다음 사례의 상담자가 사용한 상담기법의 적용 시점으로 옳은 것은?
7다음 사례에 대한 행동적 개입으로 옳지 않은 것은?
8사례개념화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
9다음에서 설명하는 상담이론은?
10상담기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
11분석심리학에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
12현대 정신분석 이론가와 주요개념의 연결이 옳지 않은 것은?
13스마트폰 과의존에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
14다음 상황에 해당하는 키치너(K. Kitchener)의 윤리적 의사결정 원칙으로 옳은 것은?
15현실치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
16청소년상담사 윤리강령에 명시된 ‘내담자의 권리와 보호’에 관한 내용으로 옳은 것은?
17해결중심상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
18교류분석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
19청소년상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
20다음에서 설명하는 인지적 오류로 옳은 것은?
21합리정서행동상담(REBT)에 관한 설명으로 옳은 것은?
22상담단계와 과업의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?
23지역사회 청소년통합지원체계(CYS-Net, 청소년안전망)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
24청소년상담에서 사전동의(informed consent)의 내용으로 옳지 않은 것은?
25청소년상담의 통합적 접근에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
26다음 사례에서 연구가설이 표현하고 있는 효과는?
27가설 설정 및 검정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
28연구 수행에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
29상담 연구에 관한 일반적인 설명으로 옳지 않은 것은?
30양적 연구 패러다임에 관한 설명으로 옳은 것은?
31양적 연구의 타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
32통계적 검정력(statistical power)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
33척도의 타당도를 평가할 수 있는 방법을 모두 고른 것은?
34측정도구 선정 및 사용에 관한 설명으로 옳은 것은?
35척도의 신뢰도(reliability)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
36다음 각각의 사례에 적절한 분석 방법을 옳게 짝지은 것은?
37논문 작성 시 ‘논의 및 결론’에 포함될 내용에 관한 설명으로 옳은 것은?
38논문 작성 시 ‘연구방법’에 포함될 내용으로 옳은 것은?
39진실험설계가 충족해야 할 조건으로 옳지 않은 것은?
40자료의 총체로부터 귀납적으로 이론을 개발하는 방법으로서, 연구자는 수집한 자료에 기초하여 가설을 설정하고 검증하며, 분석적 귀납법이라고 부르는 과정을 통해 이론을 개발하는 연구방법은?
41단순선형회귀분석에서 총변동(SST; sum of squares total) 중 선형관계로 설명되지 않는 변동(SSE; sum of squares error)이 차지하는 비중이 1/5이라면 결정계수 R2의 값은?
42집단간 설계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
43질적 연구의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
44인간참여자를 대상으로 한 연구에서 연구 참여에 대한 동의를 받을 때 고지해야 하는 사항으로 옳지 않은 것은?
45연구부정행위에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
46혼합연구방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
47유사실험설계(quasi-experimental design)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
48상담연구에서 단일사례연구설계(single-case research design)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
49모의상담연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
50실험실 실험연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
51다음에서 설명하고 있는 개념으로 옳은 것은?
52심리검사와 평가의 윤리에 관한 설명으로 옳은 것은?
53심리평가의 목적에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
54심리검사의 역사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
55면담에 관한 설명으로 옳은 것은?
56행동평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
57내담자의 특성을 측정하기 위한 심리검사 선정이 적절한 것은?
58심리검사의 실시와 해석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
59심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
60전통적 심리검사의 제작 순서로 옳은 것은?
61심리검사의 신뢰도와 타당도에 관한 설명으로 옳은 것은?
62다음 설명에 해당하는 K-WISC-V의 소검사는?
63K-WAIS-Ⅳ의 소검사 중 핵심 소검사가 아닌 것은?
64지능 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
65MMPI-2에서 재구성 임상척도의 T점수가 65 이상일 때 해석으로 옳지 않은 것은?
66홀랜드(Holland) 직업적성검사에서 다음의 성격 특징을 포함하는 유형은?
67MBTI에서 정보를 수집하고 지각하는 지표로 옳은 것은?
68MMPI-A에 관한 설명으로 옳은 것은?
69NEO-PI-R에 관한 설명으로 옳은 것은?
70TCI 척도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
71PAI의 임상척도로 옳지 않은 것은?
72한국판 아동ㆍ청소년 행동평가 척도(K-CBCL 6-18)에 관한 설명으로 옳은 것은?
73투사검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
74투사적 검사의 장점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
75문장완성검사(SCT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
76이상심리의 행동주의 모형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
77DSM-5에 포함되지 않은 정신장애는?
78정신장애 분류의 장점으로 옳지 않은 것은?
79DSM-5의 지적장애 중등도 수준에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
80다음 사례에 해당하는 DSM-5의 신경발달장애는?
81DSM-5에서 조현병의 음성증상은?
82DSM-5의 망상장애 아형(Subtypes)으로 옳지 않은 것은?
83DSM-5의 각 조현병 스펙트럼 장애와 그 진단기준을 옳게 짝지은 것을 모두 고른 것은?
84DSM-5의 조증 삽화 진단기준으로 옳지 않은 것은?
85다음에 해당하는 우울증의 유형은?
86DSM-5의 불안장애 하위유형에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
87DSM-5의 공황장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
88다음 사례에 해당하는 DSM-5의 장애는?
89DSM-5의 강박장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
90다음에 해당하는 해리성 정체감 장애 관련 이론은?
91다음에 해당하는 DSM-5의 신체증상 및 관련 장애는?
92다음 사례에서 보이는 행동을 설명하는 DSM-5의 진단으로 옳은 것은?
93다음 사례에 해당하는 DSM-5의 급식 및 섭식장애는?
94불면장애의 치료를 위한 수면위생 교육에 포함되지 않는 것은?
95DSM-5의 성별 불쾌감 장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?
96DSM-5의 품행장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?
97DSM-5의 병적 도벽에 관한 설명으로 옳은 것은?
98DSM-5에 포함된 ‘임상적 주의의 초점이 될 수 있는 기타의 상태’ 중 ‘의학적 치료 및 기타 건강관리에 대한 접근과 관련된 문제’에 속하지 않는 것은?
99다음 사례에 해당하는 DSM-5의 성격장애는?
100‘성격장애에 대한 대안적 DSM-5 모델’에서 도출될 수 있는 성격장애를 모두 고른 것은?
총 100문항 · 정답과 해설은 CBT에서 확인할 수 있어요
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