한국수어교원자격검정 ·

한국수어교원자격검정

총 40문항

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.“농문화는 농을 ( ) 하는데서 출발한다.”고 Woodward가 말했다. 여기서 괄호 안에 들어 갈 단어는?

    1. ①병리화
    2. ②비병리화
    3. ③집단화
    4. ④청능화

  2. 2.래드(Ladd)가 세계 속의 존재로서 농인의 본질적인 모습을 정의하기 위해 고안한 개념이 무엇인가?

    1. ①데프 월드(Deaf world)
    2. ②데프 프라이드(Deaf Pride)
    3. ③데프 파워(Deaf Power)
    4. ④데프후드(Deafhood)

  3. 3.데프후드는 농인을 어떤 이름으로 부르는가?

    1. ①수어인(sign language people)
    2. ②말못하는 사람(mute people)
    3. ③비청인(non-hearing people)
    4. ④청각장애인(hearing impaired people)

  4. 4.농인국가 건설에 대한 구상과 관련이 있는 자는 누구, 누구인가?

    1. ①베르디에-갈로뎃
    2. ②갈로뎃-클레르
    3. ③알렉산더 그레이엄 벨-갈로뎃
    4. ④베르디에-플로노이

  5. 5.농문화의 특성 중 해당이 안 되는 것은?

    1. ①눈으로 보는 문화
    2. ②농친화(deaf-friendly)성
    3. ③청문화와의 상생
    4. ④청능주의에 대한 배격

  6. 6.농문화의 특징 중 관습에 해당되는 것은?

    1. ①긴 작별(long goodbye)
    2. ②말과 수어의 동시 사용
    3. ③어두운 장소에 대한 선호
    4. ④청인과의 필담 대화

  7. 7.농문화의 잇점이 아닌 것은?

    1. ①농중심 강화
    2. ②학업 성취도 향상
    3. ③농에 대한 자부심
    4. ④자신감 고양

  8. 8.농문화가 자연스럽게 형성되는 곳은?

    1. ①구화학교
    2. ②통학제 농학교
    3. ③기숙제 농학교
    4. ④통합교육이 실시되는 일반학교

  9. 9.농문화는 필연적으로 ( )의 구축에 기여하는데 괄호 안에 들어갈 말은?

    1. ①농인협회 회원들의 연대의식
    2. ②농정체성
    3. ③일반인과의 동질성
    4. ④문해력

  10. 10.농문화는 무엇을 기반으로 해서 형성되는가?

    1. ①청능주의
    2. ②농사회에 대한 식민주의
    3. ③다문화
    4. ④수어

  11. 11.다음 중 한국수어의 수어소에 해당하지 않는 것은?

    1. ①수형
    2. ②수위
    3. ③수동
    4. ④수사

  12. 12.다음 중 한국수어 [예쁘다]와 수위가 같은 수어는?

    1. ①[어렵다]
    2. ②[학교]
    3. ③[컴퓨터]
    4. ④[호흡]

  13. 13.한국어 “당신은 무슨 색을 좋아합니까?”를 한국수어로 표현할 때 가장 적절한 수어 어순은? (단, '/?'는 묻는 표정을 동반한 표현임)

    1. ①당신 무엇 색 좋아하다/?
    2. ②당신 무엇/? 좋아하다 무엇 색
    3. ③좋아하다/? 당신 무엇 색
    4. ④당신 좋아하다 색 무엇/?

  14. 14.수업을 위해 작성하는 교수-학습과정안(지도안)에 포함되는 요소가 아닌 것은?

    1. ①학습목표
    2. ②교수매체
    3. ③보호자
    4. ④평가계획

  15. 15.수어교육의 방향에 대한 설명 중 틀린 것은?

    1. ①수어교육의 대상자는 청인과 농인 모두이다.
    2. ②교육과정의 표준화를 통해 어느 기관에서 수어를 교육 받든지 일관된 교육이 가능해야 한다.
    3. ③수어 교육과정의 표준화가 시급하기 때문에 수어 교재는 다양할 필요가 없고 한권으로 통일해서 사용해야 한다.
    4. ④수어교육은 교육적 측면, 사회적 측면, 학문적 측면에서 의의가 있다.

  16. 16.수어 교육과정을 수어 기능, 수어 지식, 수어 태도로 구분할 때, 수어 기능에 해당하는 것은?

    1. ①상호 의사소통
    2. ②수어 음운론
    3. ③수어 구문론
    4. ④농사회 이해

  17. 17.다음 중 수어 문장의 시작 부분에 목적어를 배치하는 방법을 가장 잘 설명한 것은 어느 것입니까?

    1. ①주어 목적어 일치
    2. ②주어 동사 일치
    3. ③Topicalization
    4. ④대조 구조

  18. 18.다음 중 긍정문을 반대의 의미로 바꾸는 것을 언어학 용어로 무엇이라 합니까?

    1. ①부정문
    2. ②모순
    3. ③음절 변환
    4. ④반전

  19. 19.수어 표현 중 ALL-NIGHT-LONG/ ALL-DAY-LONG 을 가장 잘 표현한 것은?

    1. ①반복된 시간
    2. ②시간의 길이
    3. ③파생
    4. ④굴절

  20. 20.수어 사용자가 문장 마지막에 눈썹을 올리고, 머리를 앞으로 살짝 기울리며, 동작을 잠깐 멈추는 비수지 수어 동작의 의미는 무엇인가?

    1. ①수사학적 질문
    2. ②부정문 문구
    3. ③Topicalization
    4. ④의문문 표시

  21. 21.언어를 사용하는 중에 한가지 언어를 사용하다가 특정한 인사말이나 단어를 다른 언어로 변환해서 사용하는 경우는?

    1. ①언어 간섭(Interference)
    2. ②코드 스위칭 (code switching)
    3. ③단어 차용
    4. ④이중언어

  22. 22.수어 교사 연수 과정 중에 강조되는 것은 교육 과정 개발, 교수 방법 그리고 또 무엇이 있나요?

    1. ①수행 평가
    2. ②행동 관리 기술
    3. ③부모와 농 지역 사회 참여
    4. ④교사 학생간 교감

  23. 23.다음 중 1880년 밀란 국제 회의 후 변화된 교육 현장을 가장 잘 설명한 것은?

    1. ①각 교육 기관에서 농인 교사 고용 향상
    2. ②농인 노동자 고용 의무화 삭제
    3. ③수어 언어학 장려
    4. ④학교에서 수어 사용 제한

  24. 24.다음 수어 단어 중 지역별로 다르게 사용되는 단어는?

    1. ①유명한
    2. ②자전거
    3. ③종이
    4. ④생일

  25. 25.농인 문화와 관련해서, 복도를 지나가려고 하는데 두 명의 농인이 마주보고 서서 수어로 대화를 하고 있을 때 어떻게 해야 할까요?

    1. ①잠깐 대화를 멈춰 달라고 요청한다
    2. ②잠깐 서서 대화가 끝날 때까지 기다린다
    3. ③수어 대화에 방해가 되지 않도록 몸을 굽혀서 아래로 지나간다
    4. ④그냥 자연스럽게 둘 사이를 지나간다

  26. 26.수어를 배우는 학생들에게 농인 문화를 접할 수 있도록 할 수 있는 가장 효과적인 방법은?

    1. ①수어 랩 참여하기
    2. ②지역 농인 문화 활동 참여하기
    3. ③통합 학급에서 농인 학생 관찰하기
    4. ④농인 협회에서 제공하는 개인 강연 참여하기

  27. 27.Deaf President Now (DPN) 운동의 가장 주요한 목적은 무엇인가?

    1. ①농인의 공공 서비스 향상
    2. ②수어 언어학 연구 강조
    3. ③농인의 자기 결정권 보장
    4. ④대학에서 농인 학생 입학률 향상

  28. 28.다음 중 학습 양식 (learning style)을 가장 잘 나타낸 것은?

    1. ①시각, 청각, 근육 감각, 그리고 촉각
    2. ②내적 외적 동기
    3. ③준비성, 우선성, 최신성
    4. ④행동주의와 구성주의

  29. 29.다음 중 제 2 언어를 습득할 때 생기는 언어 발달 정체기를 나타내는 적절한 표현은?

    1. ①Fossilization
    2. ②Foreigner talk
    3. ③Interlanguage
    4. ④Interference

  30. 30.사라, 빌, 그리고 호세가 보여준 어려움을 가장 잘 표현한 용어는 어느 것 인가요?

    1. ①단어 차용
    2. ②언어 간섭
    3. ③코드 스위칭
    4. ④이중언어

  31. 31.수어를 가르치는 가장 효과적인 교실 배치는?

    1. ①일렬로 배열된 책상
    2. ②원형
    3. ③반원형
    4. ④직사각형

  32. 32.다음 수어 기능의 목표와 관련된 보기에서 제시한 내용은 어느 것에 해당되는지?

    1. ①상호 의사소통
    2. ②수어 이해
    3. ③수어 표현
    4. ④수어 묘사

  33. 33.교육 과정의 관점 차이에 따른 분류로 보기에서 해당하는 것은?

    1. ①경험중심 교육과정
    2. ②학문중심 교육과정
    3. ③인본중심 교육과정
    4. ④행동중심 교육과정

  34. 34.다음은 수어 교수법에 대한 설명 글이다. 수어 교수활동 유형 중의 하나로 해당하는 것은?

    1. ①대치
    2. ②질문-대답
    3. ③연결
    4. ④반복

  35. 35.수어 학습에서 다양한 매체를 활용하여 수업에 적용한다면 학습효과를 높이는 데 용이할 것이다. 다양한 매체와 관련이 없는 것은?

    1. ①Signing Avatars
    2. ②CCTV
    3. ③DVD
    4. ④SMARTSign

  36. 36.수어지도 전략 부분에서 보기에서 제시하는 글 내용에 해당하는 것은?

    1. ①수어어휘인식 향상시키기
    2. ②수어동영상 이해능력 향상시키기
    3. ③유창성 향상시키기
    4. ④수어회화 능력 향상시키기

  37. 37.수어의 통사구조상 부정어휘가 위치하는 곳은?

    1. ①문두
    2. ②문미
    3. ③문의 중간
    4. ④자유이동

  38. 38.농아동을 위한 가정교육에서 부모의 자세로 올바르지 않는 것은?

    1. ①자녀가 농이라는 사실을 수용해야 한다.
    2. ②부모의 마음이 안정되어야 한다.
    3. ③교육의 가능성 및 효율성에 대한 지나친 기대성은 하지 않는 것이 좋다.
    4. ④모든 커뮤니케이션 수단을 인정해 주어 언어 능력을 신장시켜 주는 자세가 필요하다.

  39. 39.농아동의 언어발달 모델 중 일차언어는?

    1. ①
    2. ②
    3. ③
    4. ④

  40. 40.수어의 사용을 지지하는 철학적 기초의 바탕이 되는 배경은?

    1. ①
    2. ②
    3. ③
    4. ④