국가직 9급 · 2025

9급 국가직 공무원 직업상담심리학개론 (2025-04-05)

총 20문항 · 제한시간 20분

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.상담에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①내담자의 문제를 직접적으로 해결해 주는 활동이다.
    2. ②내담자의 삶의 질을 향상하기 위해 노력하는 활동이다.
    3. ③내담자의 문제 예방, 발달, 성장을 돕는 활동이다.
    4. ④내담자의 자각 확장이 이루어지도록 조력하는 활동이다.

  2. 2.진로상담의 목표로 옳지 않은 것은?

    1. ①자신에 대한 정확한 이해 증진
    2. ②직업세계에 대한 이해 증진
    3. ③심리적 장애에 대한 이해 증진
    4. ④합리적인 의사결정 능력 증진

  3. 3.행동 치료에서 다음 설명에 공통으로 해당하는 것은?

    1. ①모델링
    2. ②조작적 조건형성
    3. ③체계적 둔감법
    4. ④토큰 경제

  4. 4.구성주의 진로이론의 진로양식면접(Career Style Interview)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①내담자의 진로적응도, 직업적 성격 등에 대한 이해를 돕는다.
    2. ②내담자가 자신에 대해 가지고 있던 생각을 알아차리도록 돕는다.
    3. ③내담자의 경험에서 생애 주제와 의미를 발견할 수 있도록 촉진한다.
    4. ④내담자의 진로가계도를 만들어 진로선택의 방향을 결정하도록 돕는다.

  5. 5.크럼볼츠(Krumboltz)의 진로이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①직업결정에 영향을 주는 개인 요인과 환경 요인을 강조한다.
    2. ②진로신념검사(Career Beliefs Inventory)와 관련이 있다.
    3. ③진로선택에서 과제접근기술을 강조한다.
    4. ④진로선택의 제한과 결정에서의 타협을 강조한다.

  6. 6.상담에서 비밀보장의 한계나 예외에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①내담자 자신이나 타인의 생명 혹은 사회의 안전을 위협하는 경우
    2. ②내담자의 부모나 법정대리인이 상담 정보를 요구하는 경우
    3. ③내담자가 전염성이 있는 치명적 질병이 있으나 필요한 조치를 취하지 않는 경우
    4. ④내담자가 아동학대를 당하는 경우

  7. 7.렌트(Lent), 브라운(Brown), 해켓(Hacket) 등의 사회인지진로이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①개인적 요인과 직업적 특성 간의 조화를 강조한 이론들의 한계를 보완한 이론이다.
    2. ②상담자가 내담자의 자기효능감, 결과기대, 목표, 진로장벽을 확인하도록 돕는다.
    3. ③개인적 특성(성, 인종 등)과 환경적 배경이 진로발달 및 선택에 미치는 영향을 설명한다.
    4. ④우연을 진로에 영향을 미치는 요인으로 인정하고 이를 기회로 만들도록 가르친다.

  8. 8.직업상담의 종결 시점에서 상담자의 역할로 옳지 않은 것은?

    1. ①내담자의 문제가 어느 정도 해결되었는지 점검한다.
    2. ②내담자와 라포(rapport)가 형성되었는지 확인한다.
    3. ③종결의 시기를 내담자에게 미리 이야기한다.
    4. ④종결에 대한 내담자의 생각과 감정을 확인한다.

  9. 9.직업상담에서 직업카드분류법을 활용하는 목적만을 모두 고르면?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ

  10. 10.생애진로사정(Life Career Assessment : LCA)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①내담자의 경험을 이야기하게 도와주는 비구조화된 면접법이다.
    2. ②아들러(Adler)의 개인심리학에 기반한다.
    3. ③진로사정, 전형적인 하루, 강점 및 장애, 요약으로 이루어진다.
    4. ④내담자의 기초적인 직업상담 정보를 얻는 질적 평가절차이다.

  11. 11.경력개발을 위한 상담에서 직업상담사가 도움을 줄 수 있는 영역만을 모두 고르면?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄹ
    2. ②ㄱ, ㄴ, ㅁ
    3. ③ㄴ, ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄷ, ㄹ, ㅁ

  12. 12.수퍼(Super)의 진로발달 과정을 순서대로 바르게 나열한 것은?

    1. ①(가)→(나)→(다)→(라)
    2. ②(가)→(다)→(라)→(나)
    3. ③(나)→(가)→(다)→(라)
    4. ④(나)→(다)→(라)→(가)

  13. 13.직업상담의 초기단계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①내담자의 상담에 대한 기대를 확인하고 상담 구조화를 진행한다.
    2. ②내담자의 문제를 이해하기 위해 정보 수집 과정이 주로 이루어진다.
    3. ③내담자의 문제해결을 위한 목표를 설정한다.
    4. ④내담자의 변화에 대한 저항과 불안을 다룬다.

  14. 14.갓프레드슨(Gottfredson)의 직업발달 단계를 순서대로 바르게 나열한 것은?

    1. ①(가)→(나)→(다)→(라)
    2. ②(가)→(다)→(나)→(라)
    3. ③(나)→(가)→(다)→(라)
    4. ④(나)→(가)→(라)→(다)

  15. 15.행동주의 상담에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄷ, ㄹ

  16. 16.에릭슨(Erickson)의 심리사회적 발달이론에서 (가)에 공통으로 들어갈 용어는?

    1. ①생산성(generativity)
    2. ②통합성(integrity)
    3. ③주도성(initiative)
    4. ④자율성(autonomy)

  17. 17.진로의사결정이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①겔라트(Gelatt)는 직업선택과 발달과정을 의사결정의 주기적이고 반복적인 순환과정으로 설명한다.
    2. ②카츠(Katz)는 개인이 가치를 점검하여 가치실현을 극대화하는 직업을 구별해 낼 수 있다고 설명한다.
    3. ③하렌(Harren)은 진로의사결정의 과정을 인식, 계획, 확신, 이행의 네 단계로 구분하여 설명한다.
    4. ④타이드만과 오하라(Tiedeman&O'Hara)는 연령의 증가에 따라 발달과업이 단계별로 있다고 설명한다.

  18. 18.직업심리검사 개발과정을 순서대로 바르게 나열한 것은?

    1. ①(가)→(라)→(마)→(다)→(나)
    2. ②(가)→(마)→(다)→(나)→(라)
    3. ③(라)→(가)→(마)→(다)→(나)
    4. ④(라)→(마)→(다)→(나)→(가)

  19. 19.집단상담과정 중 다음에 해당하는 단계는?

    1. ①참여 단계
    2. ②과도적 단계
    3. ③작업 단계
    4. ④종결 단계

  20. 20.해결중심치료(Solution Focused Therapy)에서 상담자의 질문기법과 효과를 옳게 설명한 것은?

    1. ①상담 전 변화(pre-session change) 질문 : 내담자에게 상담 전의 변화를 찾게 하여 문제가 이미 해결되었다고 생각하게 한다.
    2. ②예외(exception) 질문 : 내담자가 의식하지 못했던 행동을 묻고 해결책을 찾도록 한다.
    3. ③대처(coping) 질문 : 내담자가 원하는 일을 상상하게 하여 내담자의 능력을 인정하고 강화한다.
    4. ④척도(scaling) 질문 : 내담자 문제의 심각도를 평가하기 위해 성과를 성공과 실패로 구분하게 한다.