지방직 9급 · 2023

9급 지방직 공무원 교육학개론 (2023-06-10)

총 20문항 · 제한시간 20분

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.아이즈너(Eisner)의 교육과정 이론에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄹ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄷ, ㄹ

  2. 2.ADDIE모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①분석－요구 분석, 학습자 분석, 환경 분석, 과제 분석 등이 실시된다.
    2. ②설계－수행 목표 명세화, 교수전략 및 매체 선정 등이 실시된다.
    3. ③개발－설계명세서를 토대로 교수학습자료를 개발한다.
    4. ④평가－평가도구를 제작하고 평가를 실시한다.

  3. 3.행동주의 학습이론과 관련이 없는 것은?

    1. ①강화
    2. ②사회학습이론
    3. ③조작적 조건화
    4. ④통찰학습이론

  4. 4.학문중심 교육과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①경험을 통한 생활적응학습을 강조한다.
    2. ②지식의 구조를 중요시한다.
    3. ③나선형 교육과정으로 내용을 조직한다.
    4. ④발견학습을 강조한다.

  5. 5.다음 설명에 해당하는 이론은?

    1. ①경제재생산이론
    2. ②문화재생산이론
    3. ③저항이론
    4. ④지위경쟁이론

  6. 6.의무교육의 대안으로 '학습망(learning web)'이라는 개념을 제시한 학자는?

    1. ①영(Young)
    2. ②일리치(Illich)
    3. ③지루(Giroux)
    4. ④프레이리(Freire)

  7. 7.성인학습에 대한 린드만(Lindeman)의 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①성인학습자의 개인차는 나이가 들수록 감소한다.
    2. ②경험은 성인학습의 중요한 자원이다.
    3. ③토론은 성인교육의 실천적 방법이다.
    4. ④성인학습은 삶 혹은 현장 중심적이다.

  8. 8.다음 설명에 해당하는 피터스(Peters)가 제시한 교육의 개념적 기준은?

    1. ①규범적 기준
    2. ②내재적 기준
    3. ③과정적 기준
    4. ④인지적 기준

  9. 9.1894년부터 1896년까지 추진된 갑오개혁의 과정에 관제(官制) 또는 영(令)에 의해 설립된 근대 교육기관이 아닌 것은?

    1. ①소학교
    2. ②중학교
    3. ③외국어학교
    4. ④한성사범학교

  10. 10.다음과 같이 주장한 교육학자는?

    1. ①페스탈로치(Pestalozzi)
    2. ②피히테(Fichte)
    3. ③프뢰벨(Fröbel)
    4. ④헤르바르트(Herbart)

  11. 11.｢사립학교법｣의 내용으로 옳지 않은 것은?

    1. ①학교법인의 설립 당초의 임원은 정관으로 정하여야 한다.
    2. ②기간제교원의 임용기간은 1년 이내로 하되, 필요한 경우 4년의 범위에서 그 기간을 연장할 수 있다.
    3. ③사립학교 교원은 권고에 의하여 사직을 당하지 아니한다.
    4. ④각급 학교의 장은 해당 학교를 설치ㆍ경영하는 학교법인 또는 사립학교경영자가 임용한다.

  12. 12.고전검사이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①문항난이도는 문항의 쉽고 어려운 정도를 나타낸다.
    2. ②피험자의 능력과 문항의 답을 맞힐 확률 간의 관계를 나타내는 문항특성곡선을 사용한다.
    3. ③문항변별도는 문항이 피험자의 능력을 변별하는 정도를 나타낸다.
    4. ④관찰점수는 진점수와 오차점수의 합으로 가정한다.

  13. 13.다음의 상담기법이 활용되는 상담이론은?

    1. ①게슈탈트 상담
    2. ②인간중심 상담
    3. ③행동주의 상담
    4. ④현실치료

  14. 14.다음 설명에 해당하는 청소년 비행 관련 이론은?

    1. ①낙인이론
    2. ②사회통제이론
    3. ③아노미이론
    4. ④차별접촉이론

  15. 15.다음 설명에 해당하는 교육정책 형성의 관점은?

    1. ①합리적 관점
    2. ②참여적 관점
    3. ③정치적 관점
    4. ④우연적 관점

  16. 16.｢독학에 의한 학위취득에 관한 법률｣의 내용으로 옳지 않은 것은?

    1. ①국가는 독학자가 학사학위를 취득하는 데에 필요한 편의를 제공하여야 한다.
    2. ②학위취득시험에 응시할 수 있는 사람은 고등학교 졸업이나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 인정된 사람이어야 한다.
    3. ③일정한 학력이나 자격이 있는 사람에 대하여는 학위취득 종합시험을 면제할 수 있다.
    4. ④교육부장관은 학위취득 종합시험에 합격한 사람에게는 학위를 수여한다.

  17. 17.교육재정의 구조와 배분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①학생이 교육을 받는 기간 동안 미취업에 따른 유실소득은 공부담 교육기회비용에 해당된다.
    2. ②국가는 지방교육재정상 부득이한 수요가 있는 경우, 국가예산으로 정하는 바에 따라 보통교부금과 특별교부금 외에 따로 증액교부할 수 있다.
    3. ③시ㆍ도 및 시ㆍ군ㆍ자치구는 관할구역에 있는 고등학교 이하 각급학교의 교육경비를 보조할 수 있다.
    4. ④시ㆍ도의 교육ㆍ학예에 필요한 경비는 해당 지방자치단체의 교육비특별회계에서 부담한다.

  18. 18.허즈버그(Herzberg)의 동기－위생이론에서 교사의 직무만족을 가져다 주는 동기요인에 해당하는 것만을 모두 고르면?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄹ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄷ, ㄹ

  19. 19.다음 설명에 해당하는 교육평가의 유형은?

    1. ①규준참조평가
    2. ②준거참조평가
    3. ③능력참조평가
    4. ④성장참조평가

  20. 20.다음 사례에 해당하는 학습의 전이(transfer)가 아닌 것은?

    1. ①긍정적(positive) 전이
    2. ②특수(specific) 전이
    3. ③일반(general) 전이
    4. ④수평적(lateral) 전이
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