문항 목록
1청소년 진로상담의 목표로 옳지 않은 것은?
2진로상담이론과 주요 개념의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?
3홀랜드(J. Holland) 성격이론의 핵심개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
4로(A. Roe)의 욕구이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
5다음 반두라(A. Bandura)의 사회학습이론에서 설명하는 개념은?
6윌리암슨(E. Williamson)의 진로상담 과정에서 예측단계에 관한 설명으로 옳은 것은?
7수퍼(D. Super)의 생애진로발달이론에서 보유(holding), 갱신(updating), 혁신(innovating) 발달과업을 수행하는 단계는?
8갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한ㆍ타협이론에서 다음이 설명하고 있는 진로포부 발달 단계는?
9미러바일(R. Mirabile)의 퇴직자를 위한 카운슬링모델에서 다음이 설명하는 단계는?
10직업적응이론에서 다위스(R. Dawis)와 롭퀴스트(L. Lofquist)가 제안한 미네소타 중요도 질문의 가치요인에 해당하지 않는 것은?
11사비카스(M. Savickas)는 진로적응도가 발휘되는 장면에 필요한 자원과 전략을 네 가지 차원으로 구분하였다. 적응 차원과 개입 질문의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?
12미첼 등(T. Mitchell et al.)이 제시한 우연이론의 과제접근 기술에 해당하지 않는 것은?
13사회인지 진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
14다음은 피터슨(G. Peterson), 샘슨(J. Sampson), 리어든(R. Reardon)의 인지적 정보처리 접근 모형이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
15윌리암슨(E. Williamson)의 특성요인 진로상담과정에서 상담자의 주도적인 역할이 요구되는 단계를 모두 고른 것은?
16샘슨 등(J. Sampson et al.)이 진로욕구의 성격에 따라 분류한 우유부단형 내담자에게 설정할 수 있는 상담과제로 옳지 않은 것은?
17상담자가 다음 질문을 적용하는 진로상담기법은?
18진로심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
19다음이 설명하는 검사도구 신뢰도의 추정방법은?
20진로정보의 평가 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
21청소년이 학교 내외에서 교과와 비교과 활동에 따른 성취과정을 중심으로 한 포트폴리오 유형은?
22다음 사례에서 상담자가 설정한 개입은?
23청소년 집단진로상담의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
24사이버 진로상담의 장점에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
25여성 진로상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
26얄롬(I. Yalom)의 치료적 요인 중 실존적 요인을 모두 고른 것은?
27집단상담의 잠재적 위험을 모두 고른 것은?
28코리(G. Corey)의 집단상담 작업단계에서 다음 ( )에 들어갈 상담자 개입으로 옳은 것은?
29집단상담을 축소된 사회라고 보는 얄롬(I. Yalom)의 관점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
30얄롬(I. Yalom)의 치료적 요인 중 '대인관계 - 입력'으로 옳지 않은 것은?
31비생산적인 집단 분위기로 발전하는 것을 방지하기 위해 상담자가 개입해야 할 상황으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
32다음의 집단원이 말하는 치료적 요인은?
33집단상담자의 개방에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
34집단상담 초기단계에서 상담자의 역할로 옳지 않은 것은?
35집단상담자의 '직면하기' 내용을 옳게 나열한 것은?
36실존주의 집단상담에서 인간 실존의 궁극적인 조건으로 옳지 않은 것은?
37아들러(A. Adler) 집단상담에서 '재정향과 재교육' 단계의 상담자 과업으로 옳지 않은 것은?
38다음의 역할연기에서 사용된 교류분석 상담기법은?
39게슈탈트 집단상담에서 다음이 설명하는 것은?
40합리적 정서행동치료 집단상담자의 기술로 옳지 않은 것은?
41다음 질문을 사용하는 집단상담자에 관한 설명으로 옳은 것은?
42집단원 지수의 행동과 상담자의 개입 기술을 옳게 짝지은 것은?
43다음 집단상담자 반응에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
44침묵하는 집단원에 대한 상담자의 개입방법으로 옳지 않은 것은?
45집단상담 평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
46집단원 선별 과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
47( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
48다문화 청소년 집단상담에서 상담자의 윤리적 행동으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
49집단상담 사전동의서에 포함될 내용으로 옳지 않은 것은?
50다음에서 설명하는 심리극의 상담기법은?
51일반체계이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
52청소년 자녀가 있는 가족의 발달과업으로 옳지 않은 것은?
53가족상담 모델과 상담목표 또는 상담기법의 연결로 옳지 않은 것은?
54이야기치료의 기법에 관한 설명으로 옳은 것은?
55다음 구조적 가족상담에서 상담자2의 질문 기법은?
56후기 가족상담의 발전에 영향을 미친 이론적 기초에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
57다음 구조적 가족지도에 나타난 가족역동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
58가족상담 이론가와 상담기법의 연결로 옳은 것은?
59보웬(M. Bowen)의 가족상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
60이야기치료에 관한 내용으로 옳은 것은?
61해결중심 단기 가족상담에 관한 내용으로 옳은 것은?
62사티어(V. Satir)의 경험적 가족상담에 관한 설명으로 옳은 것은?
63밀란(Milan) 모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
64해결중심 단기 가족상담의 목표 설정 시 고려해야 하는 원칙으로 옳지 않은 것은?
65보웬(M. Bowen)의 가족상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
66가족상담의 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
67다음 사례에 대해 가족상담자가 M에게 할 수 있는 개입에 관한 설명으로 옳은 것은?
68가족생활주기에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
69다음 사례에 대한 가족상담 개입으로 옳지 않은 것은?
70사티어(V. Satir)의 경험적 가족상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
71가족상담 초기단계에서 상담자의 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
72다음 사례에 대한 가족상담의 개입으로 옳지 않은 것은?
73가족상담에서 활용되는 평가도구에 관한 설명으로 옳은 것은?
74다음 가계도에서 IP(Identified Patient)의 가족역동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
75가족상담을 시작하기 전에 내담자에게 고지하고 동의를 구해야 하는 내용을 모두 고른 것은?
76학습과 관련된 주요 호소 문제와 원인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
77학습과 관련된 주요 요인 중 인지적 영역에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
78학습과 수면의 관계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
79로젠샤인과 스티븐스(Rosenshine & Stevens)가 제시한 피드백 유형 중 다음에 해당하는 것은?
80다음 학습 문제 사례에 해당되는 문제 유형은?
81주의력결핍과잉행동장애(ADHD)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
82학업관련 검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
83DSM-5에 의한 특정학습장애(Specific Learning Disabilities) 진단 기준에 관한 설명으로 옳은 것은?
84학업 상황에서 중요한 개인의 특성인 그릿(Grit)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
85학습전략에 관한 설명으로 옳은 것은?
86초인지 및 초인지 전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
87앳킨슨과 시프린(Atkinson & Shiffrin)의 이중저장기억 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
88로빈슨(H. Robinson)의 SQ3R에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
89주의집중 향상전략 중 내재적 언어를 통한 자기통제력 향상 방법에 속하는 것을 모두 고른 것은?
90시간계획 및 시간관리 전략에 관한 설명으로 옳은 것은?
91시험준비 행동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
92학업상담 과정을 순서대로 바르게 나열한 것은?
93다음은 로크와 라뎀(Locke & Latham)이 제시한 학습목표 설정에 대한 학습자의 헌신(commitment)에 영향을 주는 요인들이다. 개인적 요인에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
94셀리그만(M. Seligman)의 학습된 무력감(learned helplessness)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
95데시(E. Deci)와 라이언(R. Ryan)의 자기결정성 이론에 따라 자기결정성의 개입이 낮은 것부터 순서대로 바르게 나열한 것은?
96에임스(C. Ames)의 숙달목표지향성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
97학습부진 및 학습부진아에 관한 설명으로 옳은 것은?
98시험불안에 대한 개입방법 중 '합리적으로 생각하기'의 순서로 옳은 것은?
99발표불안에 대한 개입전략으로 옳지 않은 것은?
100미성취 영재의 학습상담 시 문제발견단계에서 활용되는 기법에 해당하지 않는 것은?
총 100문항 · 정답과 해설은 CBT에서 확인할 수 있어요
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