사회복지사 1급 · 2021

사회복지사 1급(1교시) (2021-02-06)

총 50문항

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.인간발달 이론이 사회복지실천에 미친 영향으로 옳은 것은?

    1. ①아들러(A. Adler)의 이론은 인간을 하나의 통합된 유기체로 인식하는데 공헌하였다.
    2. ②피아제(J. Piaget)의 이론은 발달단계의 순서가 개인과 문화에 따라 다르게 나타날 수 있음을 인식하는데 공헌하였다.
    3. ③프로이트(S. Freud)의 이론은 모방학습의 중요성을 인식하는데 공헌하였다.
    4. ④스키너(B. Skinner)의 이론은 인간행동이 내적 동기에 의해 강화됨을 이해하는데 공헌하였다.
    5. ⑤로저스(C. Rogers)의 이론은 클라이언트의 생애발달 단계를 파악하고 평가하는데 공헌하였다.

  2. 2.인간발달의 원리에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①무작위적으로 발달이 진행되기 때문에 예측이 불가능하다.
    2. ②발달에는 결정적 시기가 있다.
    3. ③안정적 속성보다 변화적 속성이 강하게 나타난다.
    4. ④신체의 하부에서 상부로, 말초부위에서 중심부위로 진행된다.
    5. ⑤순서와 방향성이 정해져 있으므로 발달속도에는 개인차가 존재하지 않는다.

  3. 3.생태학 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  4. 4.프로이트(S. Freud)의 심리성적발달단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①남근기: 동성 부모에 대한 동일시의 기제가 나타나는 시기이다.
    2. ②항문기: 양육자와의 상호작용과정에서 최초로 갈등을 경험하는 시기이다.
    3. ③구강기: 자율성과 수치심을 주로 경험하는 시기이다.
    4. ④생식기: 오이디푸스ㆍ엘렉트라 콤플렉스가 강해지는 시기이다.
    5. ⑤잠복기: 리비도(libido)가 항문부위로 집중되는 시기이다.

  5. 5.에릭슨(E. Erikson)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①발달에 영향을 미치는 유전적ㆍ생물학적 요인을 배제하였다.
    2. ②발달에 영향을 미치는 사회적ㆍ문화적 요인을 인정하지 않았다.
    3. ③성인기 이후의 발달을 고려하지 않았다.
    4. ④자아(ego)의 자율적, 창조적 기능을 고려하지 않았다.
    5. ⑤과학적 근거나 경험적 증거가 미흡하다.

  6. 6.융(C. Jung)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄴ
    3. ③ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  7. 7.아들러(A. Adler)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①개인이 지닌 창조성과 주관성을 강조한다.
    2. ②위기와 전념을 기준으로 생활양식을 4가지 유형으로 구분하였다.
    3. ③열등감은 모든 인간이 지닌 보편적인 감정이다.
    4. ④사회적 관심은 선천적으로 타고 나는 것이다.
    5. ⑤개인이 추구하는 목표는 현실에서 검증하기 어려운 가상적 목표이다.

  8. 8.반두라(A. Bandura)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①학습은 사람, 환경 및 행동의 상호작용에 의해 이루어짐을 강조한다.
    2. ②특정행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념을 강조한다.
    3. ③개인이 지닌 인지적 요인의 영향력을 강조한다.
    4. ④관찰학습의 첫 번째 단계는 동기유발과정이며, 학습한 내용의 행동적 전환을 강조한다.
    5. ⑤인간은 스스로 자신의 행동을 강화할 수 있음을 강조한다.

  9. 9.스키너(B. Skinner)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①행동조성(shaping)은 복잡한 행동의 점진적 습득을 설명하는 개념이다.
    2. ②조작적 행동보다 반응적 행동을 강조한다.
    3. ③변동간격계획은 평균적으로 일정한 수의 반응이 일어난 후에 강화물을 제공하는 것을 말한다.
    4. ④인간행동은 인간이 지닌 자유의지의 결과이다.
    5. ⑤부적 강화는 특정 행동의 빈도를 감소시키는 효과를 지닌다.

  10. 10.로저스(C. Rogers)의 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①개입 과정에서 상담가의 진실성 및 일치성을 강조하였다.
    2. ②자아실현을 하는 사람을 완전히 기능하는 인간(fully functioning person)이라는 용어로 정리하였다.
    3. ③인간이 지닌 보편적ㆍ객관적 경험을 강조하였다.
    4. ④무조건적 긍정적 관심과 수용을 강조하였다.
    5. ⑤인간 본성이 지닌 낙관적이고 긍정적인 측면을 강조하였다.

  11. 11.매슬로우(A. Maslow)의 욕구이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①생리적 욕구는 가장 하위 단계에 있는 욕구이다.
    2. ②극소수의 사람들만이 자아실현을 달성할 수 있다.
    3. ③자아실현의 욕구는 가장 상위단계에 있는 욕구이다.
    4. ④상위단계의 욕구는 하위단계의 욕구가 완전히 충족된 이후에 나타난다.
    5. ⑤인간의 욕구는 강도와 중요도에 따라 위계적으로 구성되어 있다.

  12. 12.피아제(J. Piaget)가 제시한 인지발달의 촉진요인이 아닌 것은?

    1. ①성숙
    2. ②애착 형성
    3. ③평형화
    4. ④물리적 경험
    5. ⑤사회적 상호작용

  13. 13.체계이론의 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ
    2. ②ㄱ, ㄹ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  14. 14.브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태체계이론에 관한 설명이다. ( )의 내용으로 옳은 것은?

    1. ①ㄱ: 외체계, ㄴ: 중간체계
    2. ②ㄱ: 미시체계, ㄴ: 외체계
    3. ③ㄱ: 중간체계, ㄴ: 외체계
    4. ④ㄱ: 미시체계, ㄴ: 중간체계
    5. ⑤ㄱ: 중간체계, ㄴ: 미시체계

  15. 15.다음이 설명하는 퀴블러 로스(E. Kübler-Ross)의 죽음과 상실에 대한 심리적 단계는?

    1. ①부정(Denial)
    2. ②분노(Rage and Anger)
    3. ③타협(Bargaining)
    4. ④우울(Depression)
    5. ⑤수용(Acceptance)

  16. 16.태내기(수정-출산)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(문제 오류로 가답안 발표시 4번이 답안으로 발표되었으나, 확정답안 발표시 전항 정답 처리 되었습니다. 여기서는 가답안인 4번을 누르면 정답 처리 됩니다.)

    1. ①성염색체 이상증세로는 클라인펠터 증후군(Klinefelter's syndrome), 터너증후군(Turner's syndrome)이 있다.
    2. ②임산부의 심각하고 지속적인 불안은 높은 비율의 유산이나 난산, 조산, 저체중아 출산과 연관이 있다.
    3. ③태아의 성장, 발육을 위하여 칼슘, 단백질, 철분, 비타민 등을 충분히 섭취하여야 한다.
    4. ④다운증후군은 47개의 염색체를 가짐으로 나타나는 증후군이다.
    5. ⑤기형발생물질이란 태내발달에 영향을 미쳐 심각한 손상을 일으키는 환경적 매개물을 말한다.

  17. 17.영아기(0-2세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①양육자와의 애착형성은 사회ㆍ정서적 발달에 중요하다.
    2. ②피아제(J. Piaget)의 감각운동기에 해당한다.
    3. ③프로이트(S. Freud)의 구강기에 해당한다.
    4. ④에릭슨(E. Erikson)의 자율성 대 수치심 단계에 해당한다.
    5. ⑤제1성장 급등기라고 할 정도로 일생 중 신체적으로 급격한 성장이 일어난다.

  18. 18.유아기(3-6세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①프로이트(S. Freud)의 오이디푸스ㆍ엘렉트라 콤플렉스가 나타나는 시기이다.
    2. ②콜버그(L. Kohlberg)의 도덕발달단계에서는 보상 또는 처벌회피를 위해 행동을 하는 시기이다.
    3. ③에릭슨(E. Erikson)의 주도성 대 죄의식 단계에 해당한다.
    4. ④성적 정체성(gender identity)이 발달하는 시기이다.
    5. ⑤영아기(0-2세)에 비해 성장속도가 빨라지는 특성을 보인다.

  19. 19.아동기(7-12세)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(문제 오류로 가답안 발표시 3번이 답안으로 발표되었으나, 확정답안 발표시 전항 정답 처리 되었습니다. 여기서는 가답안인 3번을 누르면 정답 처리 됩니다.)

    1. ①ㄱ
    2. ②ㄴ, ㄹ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ

  20. 20.청소년기(13-19세)의 성적 성숙에 관한 설명으로 옳은 것은?(문제 오류로 가답안 발표시 1번이 답안으로 발표되었으나, 확정답안 발표시 1번, 5번이 정답 처리 되었습니다. 여기서는 가답안인 1번을 누르면 정답 처리 됩니다.)

    1. ①성적 성숙에는 개인차가 있지만 발달의 순서는 일정하다.
    2. ②여성은 난소에서 에스트로겐이 분비되어 초경, 가슴 발육, 음모, 겨드랑이 체모 등의 순으로 성적 성숙이 진행된다.
    3. ③남성은 고환에서 분비되는 안드로겐의 영향으로 음모, 고환과 음경 확대, 겨드랑이 체모, 수염 등의 순으로 성적 성숙이 진행된다.
    4. ④일차성징은 성적성숙의 생리적 징후로서 여성의 가슴 발달과 남성의 넓은 어깨를 비롯하여 변성, 근육 발달 등의 변화가 나타나는 것을 말한다.
    5. ⑤이차성징은 여성의 난소, 나팔관, 자궁, 질, 남성의 고환, 음경, 음낭 등 생식을 위해 필요한 기관의 발달을 말한다.

  21. 21.하비거스트(R. Havighurst)의 청년기(20-35세) 발달과업으로 옳지 않은 것은?

    1. ①배우자 선택
    2. ②직장생활 시작
    3. ③경제적 수입 감소에 따른 적응
    4. ④사회적 집단 형성
    5. ⑤직업의 준비와 선택

  22. 22.중년기(40-64세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①혼(J. Horn)은 유동적 지능은 증가하는 반면, 결정적 지능은 감소한다고 하였다.
    2. ②레빈슨(D. Levinson)은 성인 초기의 생애 구조에 대한 평가, 중년기에 대한 가능성 탐구, 새로운 생애 구조 설계를 위한 선택 등을 과업으로 제시하였다.
    3. ③굴드(R. Gould)는 46세 이후에 그릇된 가정을 모두 극복하고 진정한 자아를 찾는 시기라고 하였다.
    4. ④에릭슨(E. Erikson)은 생산성 대 침체성의 시기라고 하였다.
    5. ⑤융(C. Jung)은 중년기에 관한 구체적인 개념을 발전시킨 학자이다.

  23. 23.노년기(65세 이상)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①분리이론은 노년기를 노인 개인과 사회가 동시에 상호분리를 시작하는 시기로 보는 이론이다.
    2. ②활동이론은 노년기를 잘 보내기 위해서는 은퇴와 같은 종결되는 역할들을 대치할 수 있는 활동을 발견하는 것이 중요하다는 이론이다.
    3. ③에릭슨(E. Erikson)은 노년기의 발달과제로 자아통합이 중요하다고 주장하였다.
    4. ④퀴블러 로스(E. Kübler-Ross)는 죽음과 상실에 대한 심리적 5단계를 제시하였다.
    5. ⑤펙(R. Peck)의 발달과업이론은 생애주기를 중년기와 노년기로 구분하여 설명하였다.

  24. 24.브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 거시체계(macro system)에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①가족 체계를 구성하는 요소는 개인이다.
    2. ②역사적ㆍ사회적ㆍ문화적 요인에 의해서 형성되고 수정되는 특성이 있다.
    3. ③개인이 가장 밀접하게 상호작용하는 사회적ㆍ물리적 환경을 말한다.
    4. ④개인, 가족, 이웃, 소집단, 문화를 의미한다.
    5. ⑤인간의 삶과 행동에 일방적인 영향을 미친다.

  25. 25.인생주기별 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①영아기(0-2세)에는 주 양육자와의 안정된 정서적 신뢰관계가 다른 사람이나 사물과의 관계를 형성하는데 영향을 미치고 이후의 사회적 발달의 밑바탕이 된다.
    2. ②유아기(3-6세)는 사물을 정신적으로 표상할 수 있는 능력이 발달하여 가장놀이를 즐기며, 이는 사회정서 발달에 영향을 미친다.
    3. ③아동기(7-12세)는 또래 친구들과 함께 많은 시간을 보내면서 정서 및 사회적 발달에 영향을 받아 도당기라고도 한다.
    4. ④청소년기(13-19세)는 또래집단의 지지를 더 선호함으로써 부모로부터 독립하려는 경향을 보인다.
    5. ⑤노년기(65세 이상)는 생물학적으로 노화를 경험하는 시기이면서 경제적으로 안정된 시기이므로 심리적 위기를 경험하지 않는다.

  26. 26.사회과학의 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①자연과학에 비해 인과관계에 대한 명확한 결론을 내리기 어렵다.
    2. ②끊임없이 변화하는 사회현상을 규명한다.
    3. ③관찰대상물과 관찰자가 분명히 구분된다.
    4. ④인간의 행위를 연구대상으로 한다.
    5. ⑤사회문화적 특성의 영향을 받는다.

  27. 27.사회과학과 사회복지학에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄷ, ㄹ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄷ, ㄹ

  28. 28.양적조사와 질적조사의 비교로 옳지 않은 것은?

    1. ①질적조사에 비하여 양적조사의 표본크기가 상대적으로 크다.
    2. ②질적조사에 비하여 양적조사에서는 귀납법을 주로 사용한다.
    3. ③양적조사에 비하여 질적조사는 사회 현상의 주관적 의미에 관심을 갖는다.
    4. ④양적조사는 가설검증을 지향하고 질적조사는 탐색, 발견을 지향한다.
    5. ⑤양적조사에 비하여 질적조사는 조사결과의 일반화가 어렵다.

  29. 29.사회복지조사를 위한 수행단계로 옳은 것은?

    1. ①문제설정→가설설정 →조사설계→자료수집→자료분석 →보고서작성
    2. ②문제설정→가설설정 →자료수집→자료분석→조사설계 →보고서작성
    3. ③가설설정→문제설정 →자료수집→조사설계→자료분석 →보고서작성
    4. ④가설설정→문제설정 →자료수집→자료분석→조사설계 →보고서작성
    5. ⑤가설설정→문제설정 →조사설계→자료수집→자료분석 →보고서작성

  30. 30.다음 ( )에 알맞은 내용으로 옳은 것은?

    1. ①ㄱ: 외생변수, ㄴ: 더미변수, ㄷ: 종속변수, ㄹ: 조절변수
    2. ②ㄱ: 외생변수, ㄴ: 매개변수, ㄷ: 종속변수, ㄹ: 더미변수
    3. ③ㄱ: 선행변수, ㄴ: 조절변수, ㄷ: 종속변수, ㄹ: 외생변수
    4. ④ㄱ: 선행변수, ㄴ: 매개변수, ㄷ: 외생변수, ㄹ: 조절변수
    5. ⑤ㄱ: 선행변수, ㄴ: 매개변수, ㄷ: 종속변수, ㄹ: 외생변수

  31. 31.다음 ( )에 알맞은 조사유형을 모두 나열한 것은?

    1. ①패널조사, 경향조사
    2. ②패널조사, 문헌조사
    3. ③전수조사, 경향조사
    4. ④전수조사, 표본조사
    5. ⑤문헌조사, 전문가조사

  32. 32.다음 ( )에 알맞은 내용으로 옳은 것은?

    1. ①ㄱ: 원인변수, ㄴ: 결과변수, ㄷ: 확률표집방법, ㄹ: 크게
    2. ②ㄱ: 원인변수, ㄴ: 결과변수, ㄷ: 무작위할당, ㄹ: 작게
    3. ③ㄱ: 원인변수, ㄴ: 결과변수, ㄷ: 확률표집방법, ㄹ: 작게
    4. ④ㄱ: 결과변수, ㄴ: 원인변수, ㄷ: 확률표집방법, ㄹ: 크게
    5. ⑤ㄱ: 결과변수, ㄴ: 원인변수, ㄷ: 무작위할당, ㄹ: 작게

  33. 33.측정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①일정한 규칙에 따라 측정대상에 값을 부여하는 과정이다.
    2. ②이론적 모델과 사건이나 현상을 연결하는 방법이다.
    3. ③사건이나 현상을 세분화하고 통계적 분석에 활용할 수 있는 정보를 제공한다.
    4. ④측정도구의 신뢰도를 높이기 위해서는 설문문항 수가 적을수록 좋다.
    5. ⑤측정의 수준에 따라 명목, 서열, 등간, 비율의 4가지 유형으로 분류한다.

  34. 34.척도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄴ, ㄹ
    3. ③ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ
    5. ⑤ㄱ, ㄷ, ㄹ

  35. 35.다음 사례에서 측정하고자 하는 타당도로 옳은 것은?

    1. ①동시타당도(concurrent validity)
    2. ②판별타당도(discriminant validity)
    3. ③내용타당도(content validity)
    4. ④수렴타당도(convergent validity)
    5. ⑤예측타당도(predictive validity)

  36. 36.신뢰도를 측정하는 방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  37. 37.다음이 설명하는 척도로 옳은 것은?

    1. ①리커트척도(Likert scale)
    2. ②거트만척도(Guttman scale)
    3. ③보가더스척도(Borgadus scale)
    4. ④어의적 분화척도(Semantic differential scale)
    5. ⑤써스톤척도(Thurstone scale)

  38. 38.표본크기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①표본의 크기가 클수록 시간과 비용이 많이 든다.
    2. ②신뢰수준을 높이려면 표본의 크기도 커져야 한다.
    3. ③표본의 크기가 증가하면 표본오차(sampling error)도 커진다.
    4. ④모집단이 이질적인 경우에는 표본의 크기를 늘려야 한다.
    5. ⑤같은 표본추출방법을 사용한다면 표본의 크기가 클수록 대표성은 커진다.

  39. 39.질적조사에서 일반적으로 사용되는 표본추출방법으로 옳지 않은 것은?

    1. ①이론적(theoretical) 표본추출
    2. ②집락(cluster) 표본추출
    3. ③눈덩이(snowball) 표본추출
    4. ④극단적 사례(extreme case) 표본추출
    5. ⑤최대변이(maximum variation) 표본추출

  40. 40.내용분석(content analysis)에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄴ
    3. ③ㄱ, ㄹ
    4. ④ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄹ

  41. 41.외부사건(history)을 통제할 수 있는 실험설계를 모두 고른 것은?

    1. ①ㄹ
    2. ②ㄱ, ㄹ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ

  42. 42.단일사례설계방법에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①ABCD설계는 여러 개의 개입효과를 개별적으로 증명하기 위한 설계이다.
    2. ②AB설계는 외부요인을 충분히 통제할 수 있기 때문에 여러 유형의 문제에 적용가능하다.
    3. ③복수기초선설계는 기초선 단계 이후 여러 개의 다른 개입방법을 순차적으로 적용한다.
    4. ④ABAB설계는 외부요인을 통제할 수 있어 개입의 효과를 확인할 수 있다.
    5. ⑤평균비교는 기초선이 불안정할 때 기초선의 변화의 폭과 기울기까지 고려하여 결과를 분석하는 방법이다.

  43. 43.외적타당도를 저해하는 요인으로 옳은 것은?

    1. ①실험대상의 탈락
    2. ②외부사건(history)
    3. ③통계적 회귀
    4. ④개입의 확산 또는 모방
    5. ⑤연구 참여자의 반응성

  44. 44.다음에서 설명하는 근거이론의 분석방법은?

    1. ①조건 매트릭스
    2. ②개방코딩
    3. ③축코딩
    4. ④괄호치기
    5. ⑤선택코딩

  45. 45.다음 사례에서 설명하는 표본추출방법은?

    1. ①비례 층화 표본추출
    2. ②할당 표본추출
    3. ③체계적 표본추출
    4. ④눈덩이 표본추출
    5. ⑤집락 표본추출

  46. 46.질적조사의 엄격성(rigor)을 높이는 방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  47. 47.초점집단(focus group) 조사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①집단을 활용한 자료수집방법이다.
    2. ②익명의 전문가들을 패널로 활용한다.
    3. ③욕구조사에서 활용된다.
    4. ④직접적인 자료수집 방법이다.
    5. ⑤연구자의 개입에 의해 편향이 발생할 수 있다.

  48. 48.설문지 작성 방법에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①개방형 질문은 미리 유형화된 응답범주들을 제시해놓은 질문 유형이다.
    2. ②행렬식(matrix) 질문은 한 주제의 응답에 따라 부가질문을 연결해서 사용하는 질문이다.
    3. ③많은 정보가 필요할 경우 이중질문을 사용한다.
    4. ④신뢰도 측정을 위해 짝(pair)으로 된 문항들은 이어서 배치한다.
    5. ⑤다항선택식(multiple choice) 질문은 응답범주들 중에서 하나 또는 그 이상을 선택하도록 하는 질문이다.

  49. 49.실험설계의 유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①다중 시계열 설계(multiple time-series design)는 통제집단을 설정하지 않는다.
    2. ②단일집단 사전사후검사 설계(one-group pretest-posttest design)는 검사효과를 통제하기 어렵다.
    3. ③통제집단 사후검사 설계(posttest-only control group design)는 사전검사의 영향을 배제할 수 있다.
    4. ④시계열 설계(time-series design)는 검사효과와 외부사건을 통제하기 어렵다.
    5. ⑤정태적 집단 비교설계(static group design)는 두 집단의 본래의 차이를 확인하기 어렵다.

  50. 50.서베이(survey) 조사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄹ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ