청소년상담사 3급 · 2021

청소년상담사 3급(2교시) (2021-10-09)

총 75문항

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.파블로프(I. Pavlov)의 이론에서 근접성의 원리에 따라 강한 조건형성이 일어나는 것은?

    1. ①무조건 자극과 조건 자극을 동시에 제시하였다.
    2. ②무조건 자극을 먼저 제시하면서 0.5초 이내로 조건자극도 제시하였다.
    3. ③조건 자극을 먼저 제시하면서 0.5초 이내로 무조건 자극을 제시한 후 두 자극을 동시에 철회하였다.
    4. ④조건 자극을 먼저 제시하였다가 철회하고 나서 2초 후에 무조건 자극을 제시하였다.
    5. ⑤조건 자극을 먼저 제시하였다가 철회하고 나서 5초 후에 무조건 자극을 제시하였다.

  2. 2.학습의 개념에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①태도 변화는 학습의 범주에서 제외한다.
    2. ②정서적 변화는 학습의 범주에 포함하지 않는다.
    3. ③성숙에 의한 행동 변화는 학습의 범주에 포함하지 않는다.
    4. ④학습(learning)과 수행(performance)은 직접적으로 관찰 가능하다.
    5. ⑤약물에 의한 일시적 신체 상태에 기인한 행동 잠재력의 변화도 학습의 범주에 포함한다.

  3. 3.인간주의(humanistic theory) 학습동기이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①매슬로우(A. Maslow)의 욕구 위계에서 자아존중에 대한 욕구는 결핍 욕구에 해당한다.
    2. ②결핍 욕구는 그 욕구에 대한 개인의 주관적 만족감에 의해 충족되므로 해소되지 않는다.
    3. ③성장 욕구는 성장에 대한 개인적 욕구에 의해 동기화되며, 목표수준에 도달하면 충족된다.
    4. ④소속과 애정의 욕구는 성장 욕구에 해당한다.
    5. ⑤로저스(C. Rogers)는 실현경향성(actualizing tendency)을 후천적인 것으로 보았다.

  4. 4.동기에 관한 다음 공식에 해당하는 설명을 ＜보기＞에서 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄹ
    3. ③ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ
    5. ⑤ㄱ, ㄷ, ㄹ

  5. 5.라이언과 데시(R. Ryan & E. Deci)의 자기결정성 이론(self-determination theory)에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①인간은 후천적으로 유능감(competence), 관계성(relatedness), 자율성(autonomy)에 대한 욕구를 가진다.
    2. ②내적 동기는 사회화 과정에서 주어지는 통제, 보상 등에 의해 내면화되어 점차 자기조절과정의 일부가 된다.
    3. ③무동기(amotivation)는 적정 수준의 동기 상태이다.
    4. ④통합된 조절(integrated regulation)보다 내적 조절(intrinsic regulation)의 자율성 정도가 더 높다.
    5. ⑤외적 동기와 내적 동기는 상호 대립개념이다.

  6. 6.다음 중 '숙달목표(mastery goal)'지향 학습자에게서 나타날 수 있는 특성을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄴ, ㄹ
    3. ③ㄱ, ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㅁ
    5. ⑤ㄴ, ㄹ, ㅁ

  7. 7.스키너(B. Skinner)이론의 주요 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄷ, ㄹ
    3. ③ㄴ, ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㅁ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ, ㅁ

  8. 8.다음 내용에 해당되는 개념은?

    1. ①조형(shaping)
    2. ②연쇄(chaining)
    3. ③유관계약(contingency contract)
    4. ④변별(discrimination)
    5. ⑤체계적 둔감화(systematic desensitization)

  9. 9.관찰학습 과정의 'ㄱ' 에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①'이렇게 하면 잘 될거야', '팔을 왼쪽으로 더 뻗어야 해' 와 같이 정보적 피드백에 근거한 자기수정적 조정이 필수적이다.
    2. ②관찰된 정보를 심상적, 언어적 표상체계로 부호화한다.
    3. ③모델의 특성에 따라 관찰자의 주의집중이 달라진다.
    4. ④모델이 보상받는 것을 관찰하면 강한 자극제가 될 수 있다.
    5. ⑤환경을 자기 인도적(self-directed)으로 탐색한다.

  10. 10.학습 상황에서의 전이(transfer)에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①근접 전이(near transfer): 학습활동시의 맥락과 전이 상황의 맥락이 유사할 때 일어난다.
    2. ②부적 전이(negative transfer): 선행학습과 후속 학습간의 구체적 특수요인에 의해서만 전이가 일어난다.
    3. ③도해적 전이(figural transfer): 원래대로의 기능 또는 지식을 새로운 과제에 적용할 때 일어난다.
    4. ④축어적 전이(literal transfer): 새로운 학습에 직면하여 자신이 이전에 숙달학습을 위해 사용했던 것과 동일한 학습전략을 사용할 때 일어난다.
    5. ⑤원격 전이(far transfer): 선행학습이 후행학습을 더 어렵게 만들 때 일어난다.

  11. 11.다음 각 사례와 사회인지 학습이론의 개념을 바르게 연결한 것은?

    1. ①ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ - c, ㄹ – d
    2. ②ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ - d, ㄹ – c
    3. ③ㄱ - b, ㄴ - d, ㄷ - c, ㄹ – a
    4. ④ㄱ - d, ㄴ - b, ㄷ - a, ㄹ – c
    5. ⑤ㄱ - d, ㄴ - b, ㄷ - c, ㄹ - a

  12. 12.기억술(mnemonics)과 그 사례의 연결이 옳은 것은?

    1. ①운율법(rhyming method): gloom (어둠)은 구름이 끼어 어두움
    2. ②두문자어법(acronyms): 수금지화목토천해 (태양으로부터의 순서대로 행성 이름 외우기)
    3. ③장소법(loci method): 한번 구경 오십시오 (한라산 해발 1,950미터)
    4. ④연상법(mental imaging): HOMES(5대호: Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior)
    5. ⑤핵심단어법(keyword method): 현관 - 사과, 거실 - 감자, 침실 - 배추 (익숙한 장면과 동선의 순서에 따라 단어 배치하기)

  13. 13.뉴런과 그 연결망에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①학습과정은 새로운 신경 연결을 형성하는 것과 관련 있다.
    2. ②뉴런(neuron)은 신경계 내의 전기 신호를 통해 정보를 처리하는 신경세포이다.
    3. ③시냅스(synapse)는 과다분비된 신경전달물질을 없애 주는 청소부 역할을 한다.
    4. ④축색돌기(axon)는 다른 뉴런으로 정보를 전달하는 역할을 한다.
    5. ⑤수상돌기(dendrites)는 다른 뉴런으로부터 정보를 받아들이는 역할을 한다.

  14. 14.시험실패에 대한 귀인과 와이너(B. Weiner)가 제시한 귀인의 세 가지 차원의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ
    5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ

  15. 15.망각에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①쇠퇴(decay)이론에 따르면, 기억 흔적이 점차 사라지기 때문에 망각이 일어난다.
    2. ②간섭(interference)이론에 따르면, 정보가 다른 정보와 섞이거나 다른 정보에 의해 대체되기 때문에 망각이 일어난다.
    3. ③쇠퇴 이론이 간섭 이론에 비해서 망각의 원인을 더 잘 설명한다.
    4. ④알파벳 'd'를 배우게 되면서, 앞서 배웠던 'b'를 혼동하는 것은 역행간섭의 예이다.
    5. ⑤개명한 친구의 새 이름이 기억나지 않고 예전 이름만 떠오르는 것은 순행간섭의 예이다.

  16. 16.다음에 해당하는 행동수정의 개념은?

    1. ①정적 강화
    2. ②반응 대가
    3. ③부적 강화
    4. ④소거
    5. ⑤수여성 벌

  17. 17.기억에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①앳킨슨-쉬프린(Atkinson-Shiffrin)의 기억모형은 감각등록기, 단기기억, 그리고 장기기억 간의 체계를 설명한다.
    2. ②감각등록기(sensory register)는 외부로부터의 정보를 수용하며, 매우 짧은 기간 유지되는 기억체계의 요소이다.
    3. ③작업기억(working memory)은 정보를 조직하고 다른 정보들과 관련짓는 기억체계의 요소이다.
    4. ④의미기억(semantic memory)은 개인적 경험에 관한 심상을 처리하는 단기기억의 유형이다.
    5. ⑤절차기억(procedural memory)의 예로는 자전거 타기, 수영하기, 타이핑하기 등이 있다.

  18. 18.다음 실험의 설명에서 밑줄 친 부분과 고전적 조건형성의 개념을 옳게 짝지은 것은?

    1. ①㉠ - 조건 자극, ㉡ - 조건 반응
    2. ②㉠ - 무조건 자극, ㉣ - 무조건 반응
    3. ③㉡ - 무조건 반응, ㉢ - 조건 자극
    4. ④㉡ - 조건 반응, ㉣ - 무조건 반응
    5. ⑤㉢ - 무조건 자극, ㉣ - 무조건 반응

  19. 19.학습 연구자와 그 이론적 주장의 연결로 옳은 것은?

    1. ①손다이크(E. Thorndike) - 행동의 결과가 자극과 반응 간 연결 강도에 영향을 준다.
    2. ②톨만(E. Tolman) - 학습의 수준은 강화에 따라 변한다.
    3. ③에빙하우스(H. Ebbinghaus) - 어떤 관념은 선천적이어서 개인의 과거 경험에 의존하지 않는다.
    4. ④스키너(B. Skinner) - 정신적 경험은 학습에 포함된다.
    5. ⑤반두라(A. Bandura) - 관찰학습은 조작적 조건화와 같다.

  20. 20.이차 강화물에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  21. 21.행동주의적 관점에서 학습의 예가 아닌 것은?

    1. ①수영하기
    2. ②일과표 작성하기
    3. ③친구와 노래하기
    4. ④긍정적으로 생각하기
    5. ⑤읽은 글에 관해 설명하기

  22. 22.다음 중 언제 강화가 주어질지 내담자가 예측하기 어려운 강화계획을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄴ, ㄹ
    3. ③ㄷ, ㅁ
    4. ④ㄹ, ㅁ
    5. ⑤ㄱ, ㄷ, ㅁ

  23. 23.통찰학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①문제해결에서 정신적 숙고의 과정을 거친다.
    2. ②미해결에서 해결 상태로의 이행이 갑작스럽다.
    3. ③'전체는 부분의 합 이상' 이라는 게슈탈트 심리학에 근거한다.
    4. ④학습자는 통찰을 통한 문제해결의 원리를 구조적으로 유사한 문제에 쉽게 적용할 수 있다.
    5. ⑤보상을 기대하기 보다는 경험 그 자체를 추구한다.

  24. 24.뇌의 각 부위와 주요 기능에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①전두엽은 계획 세우기와 추론 등 고차원적 사고과정을 조절한다.
    2. ②베르니케 영역은 언어의 의미를 이해하는 중요한 기능을 한다.
    3. ③측두엽은 청각정보의 해석과 기억에 중요한 역할을 한다.
    4. ④편도체는 공포 및 불안과 같은 정서 기억 형성에 중요한 역할을 하는 변연계의 한 부분이다.
    5. ⑤후두엽은 온도, 압력, 질감 등 체감각에 관한 정보를 주로 처리하는 부위이다.

  25. 25.다음 중 프리맥의 원리에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ

  26. 26.알포트(G. Allport)의 특질이론에서 개인의 모든 행동 및 사고양식에 영향을 미치는 지배적인 특질은?

    1. ①주특질
    2. ②중심특질
    3. ③이차적 특질
    4. ④부차적 특질
    5. ⑤소특질

  27. 27.청소년기 신체발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①성장호르몬과 성호르몬의 분비가 활발해진다.
    2. ②남자 청소년은 에스트로겐보다 안드로겐이 더 많이 분비된다.
    3. ③에스트로겐은 여자 청소년의 유방발달에 영향을 미친다.
    4. ④성장급등 현상이 나타난다.
    5. ⑤테스토스테론은 임신이 가능하도록 자궁의 내벽을 준비하는 역할을 한다.

  28. 28.인지발달적 관점에서 도덕성 발달을 설명한 학자는?

    1. ①프로이드(S. Freud)
    2. ②피아제(J. Piaget)
    3. ③반두라(A. Bandura)
    4. ④로저스(C. Rogers)
    5. ⑤에릭슨(E. Erikson)

  29. 29.청소년기에 나타나는 사고의 특징으로 옳지 않은 것은?

    1. ①추상적 사고
    2. ②가설 연역적 사고
    3. ③사고과정에 대한 사고
    4. ④물활론적 사고
    5. ⑤이상주의적 사고

  30. 30.마르샤(J. Marcia)의 자아정체감 이론에 관한 내용이다. 다음이 설명하는 것은?

    1. ①정체감 유실
    2. ②정체감 유예
    3. ③정체감 성취
    4. ④정체감 혼미
    5. ⑤정체감 탐색

  31. 31.설리번(H. Sullivan)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄷ
    2. ②ㄴ, ㄹ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  32. 32.진로이론에 관한 학자와 그 내용의 연결이 옳은 것은?

    1. ①A – ㄱ
    2. ②A – ㄷ
    3. ③B – ㄴ
    4. ④B – ㄷ
    5. ⑤C - ㄱ

  33. 33.청소년기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①아동에서 성인으로 이행하는 과도기적인 단계이다.
    2. ②청소년과 관련된 연령은 법령에 따라 다르다.
    3. ③최근 사회변화에 따라 청소년기가 연장되는 추세에 있다.
    4. ④청소년기는 사춘기의 시작과 함께 시작한다.
    5. ⑤성적 성숙이 이루어지지 않아 생식능력이 없다.

  34. 34.청소년기 학업에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①학업스트레스가 높게 나타나는 경향이 있다.
    2. ②과도한 시험불안은 청소년의 학업수행에 부정적인 영향을 미친다.
    3. ③학습장애는 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 기초학습영역에서 문제를 보이는 경우를 말한다.
    4. ④학업능력에 큰 영향을 미치는 요인은 부모의 경제적 지위이다.
    5. ⑤학업 성취가 낮은 청소년은 그 원인을 내부 요인보다 외부 요인으로 돌리는 경향이 있다.

  35. 35.청소년기 또래관계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①부모와 가족으로부터 자율성을 추구한다.
    2. ②또래관계는 자아정체감 형성의 기회를 제공한다.
    3. ③아동기보다 친구들과 많은 시간을 보낸다.
    4. ④이성에 대한 관심과 흥미가 낮은 편이다.
    5. ⑤아동기보다 또래집단에 대한 동조성이 높게 나타난다.

  36. 36.길리건(C. Gilligan)의 도덕성 발달이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄷ, ㄹ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  37. 37.바움린드(D. Baumrind)의 자녀양육유형 중 애정과 통제가 모두 높은 것은?

    1. ①허용적 유형
    2. ②권위적 유형
    3. ③독재적 유형
    4. ④거부적 유형
    5. ⑤방임적 유형

  38. 38.청소년복지 지원법상 다음이 설명하는 것은?

    1. ①청소년쉼터
    2. ②청소년자립지원관
    3. ③청소년치료재활센터
    4. ④청소년회복지원시설
    5. ⑤청소년상담복지센터

  39. 39.학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 피해학생의 보호 내용을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄷ
    2. ②ㄴ, ㄹ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  40. 40.청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계에 반드시 포함되어야 할 필수연계 기관을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄱ, ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  41. 41.청소년복지 지원법령상 위기청소년 특별지원에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄷ
    2. ②ㄴ, ㄹ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  42. 42.다음이 설명하는 문화이론은?

    1. ①상대론
    2. ②체계론
    3. ③진화론
    4. ④갈등론
    5. ⑤구조 기능론

  43. 43.다음이 설명하는 문화변동은?

    1. ①문화지체
    2. ②문화이식
    3. ③문화결핍
    4. ④문화전계
    5. ⑤문화접변

  44. 44.청소년 보호법상 청소년 출입ㆍ고용금지업소에 해당하지 않는 것은?

    1. ①「게임산업진흥에 관한 법률」에 따른 일반게임제공업
    2. ②「사행행위 등 규제 및 처벌 특례법」에 따른 사행행위영업
    3. ③「체육시설의 설치ㆍ이용에 관한 법률」에 따른 무도학원업
    4. ④「한국마사회법」에 따른 장외발매소
    5. ⑤「게임산업진흥에 관한 법률」에 따른 인터넷컴퓨터게임시설제공업

  45. 45.학교부적응 요인에 해당하지 않는 것은?

    1. ①낮은 학업성취도
    2. ②부모와의 안정적 애착
    3. ③입시위주의 교육
    4. ④경쟁지향적인 학교 운영
    5. ⑤또래관계에서의 소외감

  46. 46.청소년비행을 설명하는 다양한 이론이 있다. 아노미이론과 관련된 학자는?

    1. ①밀러(W. Miller)
    2. ②서덜랜드(E. Sutherland)
    3. ③코헨(A. Cohen)
    4. ④허쉬(T. Hirschi)
    5. ⑤뒤르껭(E. Durkheim)

  47. 47.다음이 설명하는 청소년 참여기구는?

    1. ①청소년의회
    2. ②청소년특별회의
    3. ③청소년참여위원회
    4. ④청소년운영위원회
    5. ⑤청소년보호위원회

  48. 48.다음이 설명하는 여성가족부의 청소년정책 사업은?

    1. ①드림스타트
    2. ②청소년동반자
    3. ③청소년방과후아카데미
    4. ④청소년 우대 사업
    5. ⑤지역아동센터

  49. 49.인터넷 중독에 영향을 주는 사회ㆍ환경적 요인을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄷ, ㄹ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  50. 50.다음이 설명하는 용어는?

    1. ①X세대
    2. ②N세대
    3. ③M세대
    4. ④P세대
    5. ⑤G세대

  51. 51.청소년 기본법상 청소년활동의 정의이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

    1. ①ㄱ: 창의적인, ㄴ: 수련활동
    2. ②ㄱ: 균형있는, ㄴ: 봉사활동
    3. ③ㄱ: 창의적인, ㄴ: 봉사활동
    4. ④ㄱ: 균형있는, ㄴ: 수련활동
    5. ⑤ㄱ: 전인적인, ㄴ: 봉사활동

  52. 52.청소년 프로그램개발 패러다임 중 구성주의에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①목표에 의해 내용이 결정되는 특성이 강하다.
    2. ②해석적 성격을 가진다.
    3. ③청소년 지도의 과정을 청소년지도자와 청소년이 함께 의미를 창출하는 상호작용으로 규정한다.
    4. ④다양한 교육적 경험을 통한 지속적ㆍ반성적 숙고과정을 거친다.
    5. ⑤전문가가 아닌 참여자 중심의 프로그램 개발을 강조한다.

  53. 53.'조하리의 창문'에서 자신의 느낌, 생각, 행동 등이 타인에게는 알려져 있으나 자신은 알지 못하는 영역은?

    1. ①개방영역
    2. ②맹인영역
    3. ③은폐영역
    4. ④미지영역
    5. ⑤성찰영역

  54. 54.청소년 프로그램 개발 및 운영 과정의 순서로 옳은 것은?

    1. ①ㄱ - ㄴ - ㄹ – ㄷ
    2. ②ㄱ - ㄷ - ㄴ – ㄹ
    3. ③ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㄱ
    4. ④ㄷ - ㄱ - ㄴ – ㄹ
    5. ⑤ㄷ - ㄴ - ㄱ - ㄹ

  55. 55.칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)의 몰입경험 이론에서 자신의 수행능력 수준에 미치지 못하는 활동과제를 수행할 때 경험하는 것은?

    1. ①불안
    2. ②걱정
    3. ③몰입
    4. ④각성
    5. ⑤지루함

  56. 56.과제지향적 리더십의 특성에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄹ
    2. ②ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  57. 57.청소년 프로그램 마케팅의 4P 모델에 해당하지 않는 것은?

    1. ①프로그램 성과
    2. ②프로그램 장소
    3. ③프로그램 비용
    4. ④프로그램 내용
    5. ⑤프로그램 홍보

  58. 58.청소년 기본법상 청소년상담사를 배치하지 않아도 되는 기관은?

    1. ①특별시ㆍ광역시ㆍ도 및 특별자치도에 설치된 청소년상담복지센터
    2. ②청소년치료재활센터
    3. ③시ㆍ군ㆍ구에 설치된 청소년상담복지센터
    4. ④청소년쉼터
    5. ⑤청소년문화의집

  59. 59.청소년활동 진흥법상 수련시설의 종합평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄷ, ㄹ

  60. 60.청소년활동프로그램 기획단계의 순서로 옳은 것은?

    1. ①ㄱ - ㄴ - ㄷ – ㄹ
    2. ②ㄴ - ㄱ - ㄷ – ㄹ
    3. ③ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㄱ
    4. ④ㄹ - ㄱ - ㄴ – ㄷ
    5. ⑤ㄹ - ㄴ - ㄱ - ㄷ

  61. 61.다음이 설명하는 청소년지도방법은?

    1. ①필립 66
    2. ②도제제도
    3. ③역할연기
    4. ④브레인스토밍
    5. ⑤게임 및 시뮬레이션

  62. 62.관할구역의 위기청소년을 조기에 발견하여 보호하고, 청소년보호를 효율적으로 수행하기 위한 지역사회 청소년통합지원체계를 구축ㆍ운영하여야 하는 자는?

    1. ①교육감
    2. ②교육장
    3. ③지방자치단체장
    4. ④한국청소년단체협의회장
    5. ⑤한국청소년활동진흥원이사장

  63. 63.청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설의 이용범위에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

    1. ①ㄱ: 월간, ㄴ: 30
    2. ②ㄱ: 연간, ㄴ: 40
    3. ③ㄱ: 주간, ㄴ: 50
    4. ④ㄱ: 연간, ㄴ: 60
    5. ⑤ㄱ: 월간, ㄴ: 70

  64. 64.청소년자기도전포상제의 금장 활동영역으로 옳지 않은 것은?

    1. ①합숙활동
    2. ②신체단련활동
    3. ③자기개발활동
    4. ④봉사활동
    5. ⑤탐험활동

  65. 65.청소년활동 진흥법상 청소년수련시설에 해당하는 것은?

    1. ①청소년쉼터
    2. ②유스호스텔
    3. ③청소년자립지원관
    4. ④청소년회복지원시설
    5. ⑤청소년상담복지센터

  66. 66.청소년수련활동 인증제 운영절차로 옳은 것은?

    1. ①ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ – ㅁ
    2. ②ㄱ - ㄷ - ㄴ - ㅁ – ㄹ
    3. ③ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㅁ
    4. ④ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ – ㅁ
    5. ⑤ㄴ - ㄷ - ㄱ - ㅁ - ㄹ

  67. 67.청소년 체험활동의 계획단계에 해당하지 않는 것은?

    1. ①활동계획 협의
    2. ②목표의 상세화
    3. ③주의사항 숙지
    4. ④학습방법의 구체화
    5. ⑤현장답사 및 사전교육

  68. 68.청소년 동아리활동의 일반적인 특성이 아닌 것은?

    1. ①자치활동
    2. ②집단활동
    3. ③경쟁활동
    4. ④여가활동
    5. ⑤자율활동

  69. 69.청소년활동 진흥법령상 위험도가 높아 인증을 받아야 하는 수련활동이 아닌 것은?

    1. ①5 km 걷기활동
    2. ②산악스키
    3. ③패러글라이딩
    4. ④래프팅
    5. ⑤암벽타기

  70. 70.청소년 자원봉사활동의 특성으로 옳지 않은 것은?

    1. ①이타성
    2. ②지속성
    3. ③공동체성
    4. ④자발성
    5. ⑤영리성

  71. 71.청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설 안전기준에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

    1. ①비상연락장치를 유지하여야 한다.
    2. ②시설물에 대한 안전점검을 매년 2회 실시하여야 한다.
    3. ③수련시설의 종사자에 대하여 정기적으로 안전교육을 실시하여야 한다.
    4. ④부상자ㆍ병자에 대하여 응급처치를 할 수 있는 구호설비ㆍ기구를 갖추어야 한다.
    5. ⑤안전사고ㆍ응급환자 발생 등에 대비하여 긴급 후송대책 등의 방안을 마련하여야 한다.

  72. 72.청소년활동 진흥법령상 안전교육에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

    1. ①안전교육은 매년 1회 이상 실시한다.
    2. ②수련시설의 안전점검 및 위생관리에 관해 교육한다.
    3. ③청소년수련활동 안전사고 예방 및 관리에 관해 교육한다.
    4. ④청소년수련활동 및 수련시설의 안전관련 법령에 관해 교육한다.
    5. ⑤이러닝 수강 후 집합교육을 이수하는 것을 원칙으로 한다.

  73. 73.청소년 기본법령상 청소년참여위원회(이하 '참여위원회'라 한다.)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

    1. ①참여위원회의 위원은 성별ㆍ연령ㆍ지역 등을 고려하여 구성하여야 한다.
    2. ②참여위원회는 효율적인 정책 제안 등을 위하여 필요한 경우에는 분과위원회를 둘 수 있다.
    3. ③참여위원회의 위원장은 위원 중에서 한국청소년활동진흥원 이사장이 임명한다.
    4. ④참여위원회는 청소년 관련 정책에 관한 의견 제안을 위하여 설문조사, 토론회 등을 통하여 여론을 수렴할 수 있다.
    5. ⑤국가 및 지방자치단체는 참여위원회가 청소년 관련 정책에 관하여 자문할 수 있도록 자문단을 둘 수 있다.

  74. 74.청소년수련활동 인증기준 중 특별기준에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄹ
    2. ②ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  75. 75.청소년활동 진흥법상 청소년수련활동 신고제도에서 신고수리 주체는?

    1. ①청소년수련활동을 주최하려는 청소년수련시설
    2. ②법률에 따른 비영리 법인이 아닌 주식회사
    3. ③특별자치시장ㆍ특별자치도지사ㆍ시장ㆍ군수ㆍ구청장
    4. ④청소년활동 진흥법의 지도ㆍ감독을 받는 기관
    5. ⑤한국청소년활동진흥원