국가직 9급 · 2019

9급 국가직 공무원 직업상담심리학개론 (2019-04-06)

총 20문항 · 제한시간 20분

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.직업상담사의 역할로 옳은 것만을 모두 고르면?

    1. ①ㄱ
    2. ②ㄱ, ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  2. 2.하렌(V. Harren)의 진로의사결정이론에 근거할 때 다음의 특징을 지닌 내담자의 유형은?

    1. ①직관적 유형(intuitive style)
    2. ②의존적 유형(dependent style)
    3. ③즉흥적 유형(spontaneous style)
    4. ④진로미결정형(the undecided)

  3. 3.합리적정서행동치료(REBT)의 A-B-C-D-E 모형에서 D의 의미는?

    1. ①논박(Dispute)
    2. ②계획(Design)
    3. ③실행(Doing)
    4. ④우울(Depression)

  4. 4.다음에서 설명하는 행동주의적 상담기법은?

    1. ①반조건형성
    2. ②체계적 둔감법
    3. ③변별학습
    4. ④강화

  5. 5.직무를 수행할 때 문제를 해결하기 위한 사고기능으로서, 자기대화, 자기인식, 모니터링과 통제 등을 통해 자신이 어떤 생각을 하고 있는지 사고하는 개념은?

    1. ①초인지(meta cognition)
    2. ②의사결정(decision making)
    3. ③자기객관화(self-objectiveness)
    4. ④자기도식 특화(self-schema specialization)

  6. 6.교류분석(TA)의 상담과정 여섯 단계 중 ㉠～㉢에 들어갈 단계를 옳게 짝 지은 것은? (순서대로 ㉠, ㉡, ㉢)

    1. ①구조분석, 교류분석, 게임분석
    2. ②교류분석, 구조분석, 게임분석
    3. ③구조분석, 게임분석, 교류분석
    4. ④게임분석, 교류분석, 구조분석

  7. 7.홀랜드(J. Holland)의 6각형모형에서 일관성(consistency)의 정도가 가장 낮은 성격유형은?

    1. ①RC
    2. ②SA
    3. ③EC
    4. ④IE

  8. 8.진로선택에 영향을 미치는 요인들로 미첼(L. Mitchell)과 크럼볼츠 (J. Krumboltz)가 제안한 것만을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄷ, ㄹ
    3. ③ㄴ, ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  9. 9.보딘(E. Bordin)의 이론에서 내담자의 문제영역에 해당되지 않는 것은?

    1. ①확신의 부족 문제
    2. ②흥미와 적성의 모순 문제
    3. ③자아갈등(혹은 내적갈등) 문제
    4. ④의존성 문제

  10. 10.<보기 1>의 이론 내용과 <보기 2>의 이론가를 바르게 연결한 것은? (순서대로 (가), (나), (다), (라))

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
    2. ②ㄷ, ㄱ, ㄴ, ㄹ
    3. ③ㄷ, ㄱ, ㄹ, ㅁ
    4. ④ㅁ, ㄱ, ㄷ, ㄴ

  11. 11.상담윤리의 관점에서 볼 때 어긋나는 것은?

    1. ①내담자가 가지고 있는 가치를 존중하며 내담자를 차별하지 않는다.
    2. ②자신의 이익을 위해 내담자를 해치거나 희생시키지 않는다.
    3. ③내담자의 존엄성을 존중하고 내담자의 복지를 증진한다.
    4. ④내담자가 자살할 위험이 있어도 비밀보장을 위해 관련기관에 이 사실을 알리지 않는다.

  12. 12.수검자의 심리검사 점수를 해석할 때, 기준으로 삼는 표준화된 점수자료는?

    1. ①틀(frame)
    2. ②준거(criterion)
    3. ③규준(norm)
    4. ④표준(standard)

  13. 13.진로카드 분류의 장점에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①상담자와 내담자의 라포(rapport)형성을 촉진한다.
    2. ②내담자의 자발적인 참여를 촉진한다.
    3. ③내담자의 욕구에 쉽게 맞출 수 있다.
    4. ④내담자의 적성을 객관적으로 파악할 수 있다.

  14. 14.생애진로평가(Life Career Assessment LCA)에서 다루는 주제로 옳지 않은 것은?

    1. ①직업 경험
    2. ②일상적인 날
    3. ③진로가계도
    4. ④강점과 장애물

  15. 15.다음에서 설명하는 상담기법은?

    1. ①직면
    2. ②명료화
    3. ③해석
    4. ④적극적 경청

  16. 16.긴즈버그(E. Ginzberg)의 진로발달이론에서 일이 요구하는 조건을 점차적으로 인식하고, 자신의 흥미, 능력, 가치 등에 대한 인식을 확대해 가는 시기는?

    1. ①환상기(fantasy period)
    2. ②잠정기(tentative period)
    3. ③현실기(realistic period)
    4. ④완숙기(mature period)

  17. 17.경력개발에 대한 수퍼(D. Super)의 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①탐색단계는 맨 처음 나타나는 단계로, 대부분의 사람은 자신의 흥미, 태도 및 가치관을 탐색하게 된다.
    2. ②확립단계는 20대 중반 이후에 나타나는 단계로, 대부분의 사람은 자신에게 적합한 특정 조직에 취업하게 된다.
    3. ③유지단계에서는 대부분의 사람이 자신의 직업에 정착하게 된다.
    4. ④각 단계에서의 욕구(needs)와 과제에 관심을 갖고, 단계별로 적절한 프로그램과 접근방법을 활용해야 한다.

  18. 18.㉠에 들어갈 용어로 옳은 것은?

    1. ①내용타당도(content validity)
    2. ②안면타당도(face validity)
    3. ③예언타당도(predictive validity)
    4. ④동시타당도(concurrent validity)

  19. 19.코스타(P. Costa)와 맥크래(R. McCrae)가 개발한 NEO-PI(NEO －성격검사)의 점수 결과에 대한 해석으로 옳지 않은 것은?

    1. ①N요인 점수가 높으면 정서적으로 불안정할 가능성이 높다.
    2. ②E요인 점수가 높으면 사교적이고 적극적일 가능성이 높다.
    3. ③O요인 점수가 높으면 타인과의 관계에서 순종적일 가능성이 높다.
    4. ④C요인 점수가 높으면 근면하고 믿음직스러울 가능성이 높다.

  20. 20.다음에서 설명하는 직업상담이론은?

    1. ①직업적응이론
    2. ②가치중심적 진로이론
    3. ③진로정보처리이론
    4. ④맥락주의 진로이론