서울시 9급 · 2018

9급 지방직 공무원 서울시 국어 (2018-03-24)

총 20문항 · 제한시간 20분

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.국어의 특징으로 가장 옳지 않은 것은?

    1. ①조사와 어미가 발달한 교착어적 특성을 보여 준다.
    2. ②값 과 같이 음절 말에서 두 개의 자음이 발음될 수 있다.
    3. ③담화 중심의 언어로서 주어, 목적어 등이 흔히 생략된다.
    4. ④가족 관계를 나타내는 친족어가 발달해 있다.
  2. 2.로마자 표기의 예로 옳지 않은 것은?

    1. ①종로[종노] → Jongro
    2. ②알약[알략] → allyak
    3. ③같이[가치] → gachi
    4. ④좋고[조코] → joko
  3. 3.맞춤법이 가장 옳지 않은 것은?

    1. ①철수는 열심히 일함으로써 보람을 느꼈다.
    2. ②이제 각자의 답을 정답과 맞혀 보도록 해라.
    3. ③강아지가 고깃덩어리를 넙죽 받아먹었다.
    4. ④아이가 밥을 먹었을는지 모르겠어.
  4. 4.<보기>는 중세국어의 표기법에 대한 설명이다. 이에 따른 표기로 가장 옳지 않은 것은?

    1. ①불휘 기픈
    2. ②
    3. ③
    4. ④
  5. 5.<보기>의 ㈎에서 밑줄 친 ㉠~㉣ 중 ㈏가 뒷받침하는 이론 으로 가장 옳은 것은?

    1. ①㉠
    2. ②㉡
    3. ③㉢
    4. ④㉣
  6. 6.<보기>에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?

    1. ①사랑하는 임의 안위에 대해 걱정하고 있다.
    2. ②추상적인 시간을 구체화하여 제시하고 있다.
    3. ③의태어를 사용하여 생동감을 자아내고 있다.
    4. ④어론님 오신날 은 화자의 소망과 관련된 구절이다.
  7. 7.한자어 없이 고유어로만 구성된 문장은?

    1. ①그의 모습을 보자 모골이 송연해졌다.
    2. ②도대체가 무슨 일인지 가늠이 안 된다.
    3. ③나는 생각에 생각을 거듭하여 매사에 임한다.
    4. ④그 노래를 들으니 불현듯 어릴 적이 떠오른다.
  8. 8.<보기>의 문장은 구조상 중의성(重義性: 여러 가지 뜻을 갖는 성질)을 가지고 있다. 이 문장의 구조로부터 형성되는 의미로 가장 적절하지 않은 것은?

    1. ①봄꽃은 아름답다.
    2. ②서울은 아름답다.
    3. ③거리의 나무는 아름답다.
    4. ④서울의 공원은 아름답다.
  9. 9.<보기>와 같은 유형의 논리적 오류에 해당하는 것은?

    1. ①항상 보면 이등병들이 말썽이더라.
    2. ②내 부탁을 거절하다니, 넌 나를 싫어하는구나.
    3. ③김씨는 참말만 하는 사람이다. 왜냐하면 그는 거짓말을 하지 않는 사람이기 때문이다.
    4. ④거짓말을 하는 것은 죄악이다. 그러므로 의사가 환자에게 거짓말을 하는 것은 당연히 죄악이다.
  10. 10.<보기>에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

    1. ①전통적인 사실주의 극문학이다.
    2. ②반공주의적인 목적극의 대본이다.
    3. ③근대극이 뿌리를 내린 시기에 창작되었다.
    4. ④사회 현실을 풍자한 부조리극이다.
  11. 11.문장 성분 간의 호응이 가장 옳은 것은?

    1. ①왜냐하면 한국이 빠른 속도로 경제적 발전을 이루었다는 것이다.
    2. ②그 사람이 우리에게 중요한 까닭은 우리가 합격했다는 사실이다.
    3. ③내가 그 분을 처음 뵌 것은 호텔에서 내 친구하고 만나 이야기하고 있을 때였다.
    4. ④학계에서는 국어 문법에 관심과 조명을 해 나가고 근대 국어에도 관심을 보이기 시작했다.
  12. 12.<보기>에 이어질 내용으로 가장 적절한 것은?

    1. ①임꺽정이 의적인지 도적인지 더 철저한 문헌 조사가 필요하다.
    2. ②홍명희가 임꺽정을 지나치게 미화했던 것이다.
    3. ③도둑이든 의적이든 임꺽정이 실존 인물이라는 것은 틀림없다.
    4. ④가렴주구에 시달리던 백성들은 임꺽정을 의적으로 상상했을 것이다.
  13. 13.단어 형성 원리에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

    1. ①형용사 ‘기쁘다’ 에 동사 파생접미사 ‘?하다’ 가 붙으면 동사 ‘기뻐하다’ 가 생성된다.
    2. ②‘시누이’ 와 ‘선생님’ 은 접미파생명사들이다.
    3. ③‘빗나가다’ 와 ‘공부하다’ 는 합성동사들이다.
    4. ④‘한여름’ 은 단일명사이다.
  14. 14.<보기>의 밑줄 친 부분과 가장 잘 어울리는 사자성어는?

    1. ①捲土重來
    2. ②緣木求魚
    3. ③前虎後狼
    4. ④天衣無縫
  15. 15.문맥상 <보기>의 ㉠, ㉡에 들어갈 단어로 가장 적절한 것은?

    1. ①㉠ 현실, ㉡ 이론
    2. ②㉠ 이론, ㉡ 현실
    3. ③㉠ 경험, ㉡ 현실
    4. ④㉠ 이론, ㉡ 경험
  16. 16.국어의 형태소에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?

    1. ①조사는 앞말에 붙어서 나타난다는 점에서 ‘의존형태소’이다.
    2. ②동사의 어간은 스스로 실질적인 단어이므로 명사와 더불어 ‘자립형태소’ 이다.
    3. ③명사는 실제적인 의미를 가지고 있다는 면에서 동사의 어간과 더불어 ‘실질형태소’ 이다.
    4. ④어미는 조사와 마찬가지로 문법적 기능을 하므로, ‘문법 형태소’ 이다.
  17. 17.한자어의 독음으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㅂ
    2. ②ㄱ, ㄷ, ㄹ
    3. ③ㄴ, ㄷ, ㅁ
    4. ④ㄹ, ㅁ, ㅂ
  18. 18.밑줄 친 부분 중에서 품사가 다른 하나는?

    1. ①그곳은 비교적 교통이 편하다.
    2. ②손이 저리다. 아니, 아프다.
    3. ③보다 나은 내일을 위해 노력해라.
    4. ④얼굴도 볼 겸 내일 만나자.
  19. 19.<보기>에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

    1. ①서술자가 개입하여 자신의 견해를 나타내고 있다.
    2. ②대화를 통해 인물 간 대립의 양상을 드러내고 있다.
    3. ③인물의 외양 묘사를 통해 인물의 심리를 보여 주고 있다.
    4. ④서술자가 주인공으로 등장하여 자신의 체험을 서술하고 있다.
  20. 20.밑줄 친 부분 중에서 목적어가 아닌 것은?

    1. ①우리는 그의 제안을 수용할지를 결정하지 못했다.
    2. ②사공들은 바람이 불기를 기다렸다.
    3. ③아이들이 건강하지를 않아 걱정이다.
    4. ④나는 일이 어렵고 쉽고를 가리지 않는다.