지방직 9급 · 2018

9급 지방직 공무원 교육학개론 (2018-05-19)

총 20문항 · 제한시간 20분

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.다음 내용과 가장 관련이 깊은 것은?

    1. ①플라톤(Platon)의 「국가론」
    2. ②루소(J. J. Rousseau)의 「에밀」
    3. ③듀이(J. Dewey)의 「민주주의와 교육」
    4. ④피터스(R. S. Peters)의 「윤리학과 교육」

  2. 2.다음은 학교장이 학부모 연수에서 강조한 내용이다. 이에 가장 부합하는 교육철학은?

    1. ①분석적 교육철학
    2. ②항존주의 교육철학
    3. ③본질주의 교육철학
    4. ④실존주의 교육철학

  3. 3.서양의 감각적 실학주의(Sensual Realism)에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?

    1. ①인문주의 교육을 비판한 몽테뉴(Montaigne)가 대표적인 사상가이다.
    2. ②고전을 중시하지만, 고전을 가르치는 목적이 현실 생활을 이해하는 데 있다.
    3. ③세상은 가장 훌륭한 교과서이며, 세상사에 밝은 인간을 기르는 데 교육의 목적이 있다.
    4. ④자연과학의 지식과 방법론을 활용하여 교육의 현실적 적합성과 실용성을 추구한다.

  4. 4.조선시대 성균관의 학령에 대한 설명으로 옳은 것을 ＜보기＞에서 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄹ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄷ, ㄹ

  5. 5.「평생교육법」상 학습휴가제에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①도서비･교육비･연구비 등 학습비를 지원할 수 있다.
    2. ②공공기관 소속 직원의 경우에는 무급으로만 가능하다.
    3. ③100인 이상의 사업장에서는 의무적으로 실시해야한다.
    4. ④지방자치단체 소속 직원의 경우에는 적용 대상에서 제외한다.

  6. 6.다음 내용과 가장 관련이 깊은 학자는?

    1. ①보빗(F. Bobbit)
    2. ②파이너(W. Pinar)
    3. ③타일러(R. W. Tyler)
    4. ④브루너(J. S. Bruner)

  7. 7.20개의 문항으로 구성된 검사 도구를 앞의 10개 문항과 뒤의 10개 문항으로 나누어 반분검사신뢰도 (split-half reliability)를 추정하려고 할 때, 이 검사 도구가 갖추어야 할 가장 적절한 조건은? (순서대로 문항 간 동질성, 평가 유형)

    1. ①낮음, 속도검사
    2. ②낮음, 역량검사
    3. ③높음, 속도검사
    4. ④높음, 역량검사

  8. 8.2015 개정 교육과정(교육부 고시 제2015-74호)에서 신설된 것을 ＜보기＞에서 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

  9. 9.정의적 영역의 평가를 위한 사회성 측정법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①선택 집단의 범위가 명확해야 한다.
    2. ②측정 결과를 개인 및 집단에 적용할 수 있다.
    3. ③문항 작성 절차가 복잡하고 검사 시간이 길다.
    4. ④집단 내 개인의 사회적 위치를 알아 낼 수 있다.

  10. 10.다음 내용과 가장 관련이 깊은 학습 이론은?

    1. ①구성주의
    2. ②인간주의
    3. ③행동주의
    4. ④형태주의

  11. 11.(가), (나)에 해당하는 생활지도 영역을 바르게 짝지은 것은? (순서대로 (가), (나))

    1. ①조사(調査)활동, 정치(定置)활동
    2. ②정보(情報)활동, 정치(定置)활동
    3. ③조사(調査)활동, 추수(追隨)활동
    4. ④정보(情報)활동, 추수(追隨)활동

  12. 12.조건형성 원리에 기초한 상담기법을 ＜보기＞에서 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄷ, ㄹ

  13. 13.「초･중등교육법」 및 동법 시행령상 학생 징계의 종류 중 징계처분을 받은 학생 또는 그 보호자가 시･도학생징계조정위원회에 재심을 청구할 수 있는 것은?

    1. ①사회봉사
    2. ②출석정지
    3. ③퇴학처분
    4. ④특별교육이수

  14. 14.다음 내용과 가장 관련이 깊은 학습 형태는?

    1. ①모바일 러닝(m-learning)
    2. ②플립드 러닝(flipped learning)
    3. ③마이크로 러닝(micro learning)
    4. ④블렌디드 러닝(blended learning)

  15. 15.다음 내용과 가장 관련이 깊은 학자는?

    1. ①베버(M. Weber)
    2. ②일리치(I. Illich)
    3. ③파슨스(T. Parsons)
    4. ④부르디외(P. Bourdieu)

  16. 16.교사 중심의 교수･학습 방법은?

    1. ①학생들에게 정해진 교과 지식을 제시하고 설명한 후 형성평가를 실시하여 학습결과를 확인하였다.
    2. ②학생들이 현실 생활에서 당면할 수 있는 문제를 소집단 협동학습을 통해 해결하도록 안내하였다.
    3. ③학생들의 사고력과 창의력을 향상시키기 위해 신문에 나온 기사와 칼럼을 활용하여 토론하게 하였다.
    4. ④학생들에게 학습 팀을 구성하여 자신들이 실제로 겪고 있는 문제를 확인하고 자료를 수집하여 해결 방안을 모색하게 하였다.

  17. 17.현행 법령상 교원을 ＜보기＞에서 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄷ, ㄹ

  18. 18.「초･중등교육법」상 수석교사의 역할을 ＜보기＞에서 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ
    2. ②ㄱ, ㄴ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ

  19. 19.교원의 특별연수에 해당하는 것은?

    1. ①박 교사는 특수분야 연수기관에서 개설한 종이접기 연수에 참여하였다.
    2. ②황 교사는 교육청 소속 교육연수원에서 교육과정 개정에 따른 연수를 받았다.
    3. ③최 교사는 학습연구년 교사로 선정되어 대학의 연구소에서 1년간 연구 활동을 수행하였다.
    4. ④교직 4년차인 김 교사는 특수학교 1급 정교사 자격증을 취득하기 위한 연수에 참여하였다.

  20. 20.김 교장이 실시하고자 하는 장학의 종류는?

    1. ①약식장학
    2. ②자기장학
    3. ③중앙장학
    4. ④확인장학