국가직 9급 · 2017

9급 국가직 공무원 국어 (2017-04-08)

총 20문항 · 제한시간 20분

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.다음 시가의 전개 방식으로 옳은 것은?

    1. ①요구－위협－환기－조건
    2. ②환기－요구－조건－위협
    3. ③위협－조건－환기－요구
    4. ④조건－요구－위협－환기

  2. 2.화자의 처지나 행위에 대한 분석으로 옳지 않은 것은?

    1. ①화자는 일을 마치고, 해 지는 강변에 나와 삽을 씻는다.
    2. ②화자는 강물에 슬픔을 퍼다 버리고, '먹을 것 없는 사람들의 마을'로 돌아가야 한다.
    3. ③화자는 '삽자루에 맡긴 한 생애'라는 표현을 통해 자신의 삶을 압축적으로 드러낸다.
    4. ④화자는 주관적인 감정을 배제하고, 해 지는 강가의 풍경을 객관적으로 전달하려 한다.

  3. 3.밑줄 친 부분과 관련된 사자 성어로 가장 적절한 것은?

    1. ①吳越同舟
    2. ②囊中之錐
    3. ③馬耳東風
    4. ④近墨者黑

  4. 4.다음 글을 읽고 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은?

    1. ①'눈 덮인 길의 고랑'은 백화가 신음하는 계기로 작용하기도 한다.
    2. ②등에 업힌 백화는 영달이가 '옥자'를 떠올리는 계기로 작용하기도 한다.
    3. ③영달이는 '대전에서의 옥자'를, 어린애처럼 생각이 깊지 않은 존재로 인식하고 있다.
    4. ④백화는 처음에는 영달이의 등에 업히기를 싫어했으나, 영달이의 등에 업힌 이후 싫어하는 내색이 없어 보인다.

  5. 5.밑줄 친 말의 문맥적 의미가 같은 것은?

    1. ①부엌을 입식으로 고치다.
    2. ②상호를 순 우리말로 고치다.
    3. ③정비소에서 자동차를 고치다.
    4. ④국민 생활에 불편을 주는 낡은 법을 고치다.

  6. 6.밑줄 친 말의 사전적 의미로 가장 적절한 것은?

    1. ①몹시 짓궂은 데가 있다.
    2. ②생기 있고 힘차며 시원스럽다.
    3. ③어수선하여 질서나 통일성이 없다.
    4. ④보기에 태도나 행동이 가벼운 데가 있다.

  7. 7.밑줄 친 접두사가 한자에서 온 말이 아닌 것은?

    1. ①강염기
    2. ②강타자
    3. ③강기침
    4. ④강행군

  8. 8.밑줄 친 말의 기본형이 옳지 않은 것은?

    1. ①무를 강판에 가니 즙이 나온다. (기본형 : 갈다)
    2. ②오래되어 불은 국수는 맛이 없다. (기본형 : 불다)
    3. ③아이들에게 위험한 데서 놀지 말라고 일렀다. (기본형 : 이르다)
    4. ④퇴근하는 길에 포장마차에 들렀다가 친구를 만났다. (기본형 : 들르다)

  9. 9.다음 글에서 드러나지 않는 것은?

    1. ①어머니의 주의에 대한 '나'의 수용
    2. ②'나'에게 심부름을 시키는 어머니의 태도
    3. ③시간적 배경의 특성과 공간적 배경의 역할
    4. ④'나'의 말에 대해 푸줏간의 '중국인'이 보여 주는 정서

  10. 10.필자의 견해로 볼 수 없는 것은?

    1. ①말은 생각보다 범위가 좁다.
    2. ②말은 생각을 나타내는 매개체이다.
    3. ③말과 생각은 불가분의 관계에 놓여 있다.
    4. ④말을 통하지 않고도 얼마든지 생각을 전달할 수 있다.

  11. 11.다음 시에 대한 감상으로 적절하지 않은 것은?

    1. ①'청(靑)무우밭'은 '바다'와 대립되는 이미지로 쓰였다.
    2. ②'흰나비'는 '바다'의 실체에 대해 정확하게 모르고 있었다.
    3. ③화자는 '공주처럼' 나약한 나비의 의지 부족과 방관적 태도를 비판한다.
    4. ④'삼월(三月)달 바다'와 '새파란 초생달'은 모두 차가운 이미지로 사용되었다.

  12. 12.보기를 참고할 때, ㉠~㉣에 대한 분석으로 적절하지 않은 것은?

    1. ①㉠ : 세태의 단면이 드러나는 공간적 배경이다.
    2. ②㉡ : 적극성을 지닌 존재들로 서술자의 예찬 대상이다.
    3. ③㉢ : '무거운 한숨'을 유발하는 부조리한 현실로 서술자의 비판 대상이다.
    4. ④㉣ : 서술자가 '금광열'이 고조되어 있는 것으로 설정한 대상이나 공간이다.

  13. 13.㉠~㉣에 대한 풀이로 옳지 않은 것은?

    1. ①㉠ : 길조(吉兆)가 일어날 것임을 암시한다.
    2. ②㉡ : '부인'이 꾼 꿈의 상황이다.
    3. ③㉢ : '선관'이 인간 세상에 귀양을 오게 되는 계기이다.
    4. ④㉣ : '남악산 신령'이 후일 청룡을 타고 천상 세계로 복귀할 것임을 암시한다.

  14. 14.㉠~㉣의 한자가 모두 바르게 표기된 것은?(차례대로 ㉠, ㉡, ㉢, ㉣)

    1. ①說明, 描寫, 敍事, 論證
    2. ②設明, 描寫, 敍事, 論症
    3. ③說明, 猫鯊, 徐事, 論症
    4. ④說明, 猫鯊, 徐事, 論證

  15. 15.밑줄 친 부분이 어문 규정에 맞는 것은?

    1. ①병이 씻은 듯이 낳았다.
    2. ②넉넉치 못한 선물이나 받아 주세요.
    3. ③그는 자물쇠로 책상 서랍을 잠갔다.
    4. ④옷가지를 이여서 밧줄처럼 만들었다.

  16. 16.훈민정음의 28 자모(字母) 체계에 들지 않는 것은?

    1. ①ㆆ
    2. ②ㅿ
    3. ③ㅠ
    4. ④ㅸ

  17. 17.밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 옳은 것은?

    1. ①한밤중에 전화가 왔다.
    2. ②그는 일도 잘할 뿐더러 성격도 좋다.
    3. ③친구가 도착한 지 두 시간만에 떠났다.
    4. ④요즘 경기가 안 좋아서 장사가 잘 안 된다.

  18. 18.독음이 모두 바른 것은?

    1. ①探險(탐험)－矛盾(모순)－貨幣(화폐)
    2. ②詐欺(사기)－惹起(야기)－灼熱(치열)
    3. ③荊棘(형자)－破綻(파탄)－洞察(통찰)
    4. ④箴言(잠언)－惡寒(악한)－奢侈(사치)

  19. 19.설명이 옳지 않은 것은?

    1. ①'ㄴ, ㅁ, ㅇ'은 유음이다.
    2. ②'ㅅ, ㅆ, ㅎ'은 마찰음이다.
    3. ③'ㅡ, ㅓ, ㅏ'는 후설 모음이다.
    4. ④'ㅟ, ㅚ, ㅗ, ㅜ'는 원순 모음이다.

  20. 20.내용의 전개에 따라 바르게 배열한 것은?

    1. ①(가)－(나)－(다)－(라)
    2. ②(가)－(나)－(라)－(다)
    3. ③(가)－(다)－(나)－(라)
    4. ④(가)－(라)－(나)－(다)