문항 목록
1진로상담의 필요성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
2청소년 진로상담의 목표로 옳은 것을 모두 고른 것은?
3크럼볼츠(J. Krumboltz) 이론을 활용한 진로상담의 목표로 옳은 것은?
4인간중심 진로상담의 원리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
5다음에서 진로 동기를 촉진하기 위해 활용되는 인지행동 접근의 '사고 오류'에 해당하는 것은?
6수퍼(D. Super)의 진로발달이론에서 제시한 재순환에 관한 설명으로 옳은 것은?
7학자와 주요 이론(개념)의 연결이 옳은 것은?
8(가)-(나)에 들어갈 내용을 순서대로 바르게 연결한 것은?
9이론과 진로심리검사가 바르게 연결된 것을 모두 고른 것은?
10수퍼(D. Super)가 제안한 진로성숙의 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
11샘슨(J. Sampson), 피터슨(G. Peterson), 렌즈(J. Lenz), 리어든(R. Reardon)의 인지정보처리모델에서 진로의사결정과정의 주기를 순서대로 바르게 연결한 것은?
12다위스(R. Dawis)와 롭퀴스트(L. Lofquist)의 직업적응이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
13직업 대안들을 배제하는 방식의 진로의사결정 과정을 제안한 학자는?
14사회인지진로이론에서 제안한 진로상담 전략이 아닌 것은?
15다음에서 설명하고 있는 진로상담모형은?
16진로상담이론과 주요 개념의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?
17로우(A. Roe)의 욕구이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
18흥미를 탐색하기 위해 개발된 검사를 모두 고른 것은?
19적성 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
20브라운(D. Brown)의 가치중심적 진로접근 모형을 활용한 진로상담에서 상담자가 유의해야 할 사항이 아닌 것은?
21다위스(R. Dawis)와 롭퀴스트(L. Lofquist)의 직업적응이론에서 분류한 다음의 진로적응 양식은?
22사비카스(M. Savickas)의 구성주의진로이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
23하렌(V. Harren)의 진로의사결정유형에 따라 내담자를 옳게 분류한 것은?
24홀랜드(J. Holland)의 성격이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
25다음은 과학교사가 되고 싶은 고등학생 내담자의 직업선호도검사 결과이다. 이를 바탕으로 진로상담을 진행할 때 옳지 않은 것은?
26갓프레드슨(L. Gottfredson)이론의 진로선택에 관한 설명으로 옳은 것은?
27갓프레드슨(L. Gottfredson)의 진로발달이론에서 제시한 진로포부발달 단계가 아닌 것은?
28내담자가 활용한 진로정보의 종류가 아닌 것은?
29윌리암슨(E. Williamson)이 제안한 상담과정의 6단계 중 1, 2, 3단계에 해당하는 내용을 고르고, 순서대로 연결한 것은?
30진로 심리검사 결과 해석에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
31집단유형과 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
32개인상담과 비교하여 집단상담이 더 적합한 경우를 모두 고른 것은?
33집단응집력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
34정화(카타르시스)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
35집단상담자의 초기단계 과제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
36집단상담의 종결단계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
37작업단계에서 치료적 요소를 촉진하기 위한 방법으로 옳지 않은 것은?
38정신분석적 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
39로저스(C. Rogers)의 인간중심 집단에서 치료적 요소에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
40행동주의 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것은?
41합리적 정서행동(REBT) 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
42교류분석 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
43게슈탈트 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
44현실치료 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
45다음 설명에 해당하는 집단상담 이론은?
46집단상담자의 태도 및 자질에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
47집단상담자의 기술 적용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
48다음 설명에 해당하는 기법은?
49다음 사례에서 적용한 상담기법은?
50청소년 집단상담을 준비할 때 고려사항으로 옳은 것은?
51침묵에 대한 집단상담자의 대처 행동으로 옳지 않은 것은?
52문제 상황에 대한 집단상담자의 대처행동으로 옳지 않은 것은?
53집단원의 권리로 옳지 않은 것은?
54청소년의 특성을 고려한 집단상담으로 옳지 않은 것은?
55집단상담을 평가하는 방법을 모두 고른 것은?
56청소년 집단상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
57청소년 집단상담의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
58집단상담자의 윤리적 지침으로 옳은 것은?
59집단상담자의 지도성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
60피드백 기법을 사용할 때 효과적인 지침으로 옳지 않은 것은?
61일반체계 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
62사이버네틱스(cybernetics) 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
63가족규칙에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
64생태체계 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
65가족상담 과정에서 종결에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
66가족상담 기술에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
67다음의 가족상담 윤리를 나타내는 개념은?
68후기 가족상담의 이론적 기초에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
69보웬(M. Bowen)의 가족상담에 관한 설명으로 옳은 것은?
70구조적 가족상담에서 하위체계에 관한 설명으로 옳은 것은?
71밀란(Milan) 모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
72해결중심 단기치료에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
73경험적 가족상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
74부부 상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
75가족상담 이론가와 관련 기법의 연결로 옳지 않은 것은?
76구조적 가족상담의 주요 기법을 나열한 것으로 옳은 것은?
77가족상담 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
78다음 상황에서 사용한 가족상담 기법은?
79다음의 개념을 모두 포함하는 가족상담 모델의 상담목표로 옳은 것은?
80전략적 가족상담의 상담자 역할에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
81가족상담의 사정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
82구조적 가족상담의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
83한국의 문화적 특성을 고려한 가족상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
84다음에서 상담자가 시도하고 있는 개입 기법은?
85박양(중2)은 가정폭력 피해 문제로 상담을 받게 되었다. 다음의 상담 상황에서 상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?
86최 양(고1)은 부모의 이혼으로 외할머니와 살고 있었는데, 최근 아버지가 재혼하면서 재혼가정에 합류하게 되었다. 가족 적응의 문제로 상담을 받게 된 최 양에 대한 접근 방식으로 옳지 않은 것은?
87청소년기 자녀가 있는 가족상담에서 상담자의 개입으로 옳은 것은?
88청소년 자녀와 함께하는 가족상담으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
89정군(중2)은 자신의 의사와는 무관하게 게임중독 문제로 어머니에 의해 상담에 의뢰되었다. 해결중심 단기치료에서의 상담자-내담자 관계 유형을 고려한 정군의 첫회기 개입으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
90다음 사례에 대한 가족상담 개입으로 옳지 않은 것은?
91학습과진아와 학습부진아의 특성을 비교하는 설명으로 옳지 않은 것은?
92능력과 성취의 불일치 준거에 의한 학습부진아의 설명으로 옳은 것은?
93두뇌의 우반구와 연관된 기능을 모두 고른 것은?
94크랩(A. Krapp), 하이디(S. Hidi), 레닝거(K. Renninger)의 흥미에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
95학습과 관련된 정의적 영역의 주요 요인을 모두 고른 것은?
96다음과 같은 연구결과를 제시한 학자는?
97로젠샤인(B. Rosenshine)과 스티븐스(R. Stevens)의 교사 피드백 유형과 관련하여, 다음에 제시된 피드백의 형태로 옳은 것은?
98학습과 관련된 심리검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
99지적장애(정신지체)에 관한 설명으로 옳은 것은?
100비언어성 학습장애의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
101K-WISC-Ⅳ의 소검사에 관한 설명으로 옳은 것은?
102실버(A. Silver), 하긴(R. Hagin), 듀언(D. Duane)이 제시한 학습문제의 원인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
103국립특수교육원에서 실시하는 학습장애아동의 선별에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
104댄서로우(D. Dansereau)의 학습전략 중 주전략에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
105반복시연 학습전략을 자발적으로 사용하기 시작하는 연령대는?
106노박(J. Novak) 등이 주장한 개념도의 교육적 활용 가능성으로 옳지 않은 것은?
107자기조절학습의 요소 중 '시연과 기억'에 관한 학습자의 행동으로 옳은 것은?
108초인지전략의 결함에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
109논리적으로 조직된 형태가 아닌 자료를 암기할 때, 사용할 수 있는 전략을 모두 고른 것은?
110로빈슨(H. Robinson)의 SQ3R에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
111독해전략의 하위전략 중 학습자가 점검하는 자기점검전략의 질문으로 옳지 않은 것은?
112드 보노(de Bono)가 개발한 '인지사고 프로그램' 중 다음의 기법은?
113브레인스토밍을 사용할 때 권장해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?
114학업상담에 온 내담자 어머니의 호소를 듣고 상담자가 가장 먼저 취할 수 있는 접근방법으로 옳은 것은?
115시험불안에 대한 개입방법으로 효과가 있다고 알려진 것을 모두 고른 것은?
116발표불안의 원인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
117학습부진 영재아에 관한 설명으로 옳은 것은?
118ADHD에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
119데시(E. Deci)와 라이언(R. Ryan)의 자기결정성 이론 중 다음의 내담자 호소에 따른 동기 유형은?
120수학 학습에서 발생하는 문제와 정보처리 과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
총 120문항 · 정답과 해설은 CBT에서 확인할 수 있어요
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