수능 · 2014

수능(동아시아사) (2014-03-12)

총 20문항

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  1. 1.다음 문화유산이 제작된 지역을 지도에서 고른 것은?

    1. ①(가)
    2. ②(나)
    3. ③(다)
    4. ④(라)
    5. ⑤(마)
  2. 2.(가)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

    1. ①에도 막부의 주요 수출품이었다.
    2. ②일조편법에서 세금 납부에 이용되었다.
    3. ③차마고도를 통해 교역된 주요 물품이었다.
    4. ④회취법이 도입되면서 일본에서 생산량이 크게 증가하였다.
    5. ⑤유럽 상인들이 명과 무역할 때 결제 수단으로 이용하였다.
  3. 3.자료를 보고 대화한 내용이 적절한 학생을 <보기>에서 고른 것은?

    1. ①갑, 을
    2. ②갑, 병
    3. ③을, 병
    4. ④을, 정
    5. ⑤병, 정
  4. 4.(가)에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①청ㆍ일 전쟁 이후 일본에 할양되었다.
    2. ②갈레온 무역의 주된 근거지로 이용되었다.
    3. ③일본이 21개조 요구를 통해 이권을 차지한 곳이다.
    4. ④3ㆍ1 운동 이후 대한민국 임시 정부가 수립된 곳이다.
    5. ⑤제2차 세계 대전 때 미국이 점령하였다가 일본에 돌려주었다.
  5. 5.자료를 보고 추론한 내용이 적절한 학생을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    1. ①갑, 을
    2. ②갑, 병
    3. ③을, 병
    4. ④을, 정
    5. ⑤병, 정
  6. 6.(가), (나)의 인구 이동을 지도에서 골라 옳게 연결한 것은? (순서대로 가, 나)

    1. ①A, B
    2. ②A, C
    3. ③B, C
    4. ④B, D
    5. ⑤C, D
  7. 7.밑줄 친 ‘국가’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 이와 같은 문화유산을 남긴 국가는 6세기 후반에 동ㆍ서

    1. ①당으로부터 조공을 받기도 하였다.
    2. ②신라와 연합하여 고구려를 멸망시켰다.
    3. ③다이카 개신을 통해 율령제를 수용하였다.
    4. ④역참제를 활용하여 정복 지역을 통치하였다.
    5. ⑤한 무제의 공격으로 세력이 크게 약화되었다.
  8. 8.(가), (나) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①(가) - 두 차례에 걸쳐 일본을 공격하였다.
    2. ②(가) - 불교에 바탕을 둔 아스카 문화를 발전시켰다.
    3. ③(나) - 송을 공격하여 화북 지방을 차지하였다.
    4. ④(나) - 찌에우 다가 세운 남비엣에 멸망하였다.
    5. ⑤(가), (나) - 적극적인 한화 정책을 추진하였다.
  9. 9.다음 그림이 유행하던 시기의 동아시아 각국에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ
  10. 10.(가), (나) 지배층에 대한 공통된 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ
  11. 11.(가), (나) 사상에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①(가) - 고려 말 신진 사대부의 사상적 기반이 되었다.
    2. ②(가) - 청 말에 캉 유웨이가 개혁 이념으로 활용하였다.
    3. ③(나) - 명이 건국된 후 관학으로 자리 잡았다.
    4. ④(나) - 에도 막부의 제도와 의례 정비에 기여하였다.
    5. ⑤(가), (나) - 조선에서 서원과 향약을 통해 보급되었다.
  12. 12.자료에 나타난 움직임에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

    1. ①민족 자결주의의 영향을 받았다.
    2. ②군벌 타도, 반제국주의를 목표로 하였다.
    3. ③항일 전쟁을 위한 좌우 합작을 추진하였다.
    4. ④공산당이 대장정을 시작하는 계기가 되었다.
    5. ⑤비폭력 만세 시위를 통한 투쟁을 전개하였다.
  13. 13.밑줄 친 ‘인물’에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?

    1. ①슈인장을 발급받은 상인들을 알아본다.
    2. ②견당사를 통한 문화 교류의 내용을 분석한다.
    3. ③일본이 통신사 파견을 요청한 목적을 파악한다.
    4. ④도래인(도왜인)이 일본에 끼친 영향을 살펴본다.
    5. ⑤임진 전쟁 당시 일본에 끌려간 조선인 포로를 조사한다.
  14. 14.(가) 전쟁 중에 있었던 사실로 옳지 않은 것은? [3점]

    1. ①중국군이 참전하였다.
    2. ②일본에서 평화 헌법이 제정되었다.
    3. ③미ㆍ일 안전 보장 조약이 체결되었다.
    4. ④유엔군과 공산군 사이에 휴전 회담이 진행되었다.
    5. ⑤샌프란시스코 강화 조약으로 일본이 주권을 회복하였다.
  15. 15.다음과 같이 생활한 사람들에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ
  16. 16.(가)~(다) 국가의 당시 대외 관계에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①(가) - 몽골과 왜구의 침략에 시달렸다.
    2. ②(나) - 왜관을 통해 조선과 교역을 하였다.
    3. ③(다) - 중국과 경제적 관계만을 유지하였다.
    4. ④(가), (나) - 중국과 조공ㆍ책봉 관계를 맺었다.
    5. ⑤(나), (다) - 나가사키를 통해 상호 교역을 하였다.
  17. 17.다음 논의의 결과 나타난 정치적 변화로 가장 적절한 것은?

    1. ①선우 밑에 좌현왕과 우현왕을 두었다.
    2. ②절도사의 군사권과 행정권을 몰수하였다.
    3. ③유목 민족과 화친을 맺고 매년 공납을 바쳤다.
    4. ④법치를 완화하고 통치 이념으로서 유학을 장려하였다.
    5. ⑤전국을 수십 개의 행정 단위로 나누어 지방관을 파견하였다.
  18. 18.(가), (나) 조약에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

    1. ①(가) - 제1차 아편 전쟁에서 패한 뒤에 체결되었다.
    2. ②(가) - 청이 조선에 대한 영향력을 상실하는 계기가 되었다.
    3. ③(나) - 존왕양이 운동이 전개되는 요인이 되었다.
    4. ④(나) - 페리 함대의 무력 시위에 굴복하여 체결되었다.
    5. ⑤(가), (나) - 서양 국가와 체결한 불평등 조약이다.
  19. 19.(가), (나) 도시에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ
  20. 20.다음 두 지도자가 공통으로 추진한 활동으로 옳은 것은? 검은 고양이든 흰

    1. ①인민 공사를 조직하였다.
    2. ②문화 대혁명을 전개하였다.
    3. ③세계 무역 기구의 설립을 주도하였다.
    4. ④미국과 상호 방위 조약을 체결하였다.
    5. ⑤시장 경제 체제의 요소를 도입하였다.
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