사회복지사 1급 · 2014

사회복지사 1급(1교시) (2014-01-25)

총 50문항

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.인간발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①일정한 속도로 전 생애에 걸쳐 이루어진다.
    2. ②주로 유전적 요인에 의해 주도되는 과정이다.
    3. ③하부에서 상부로, 말초부위에서 중심부위로 진행된다.
    4. ④인간행동 양식의 전체적인 맥락 안에서 분석되어야 한다.
    5. ⑤점진적으로 일어나는 체계적 변화이며 질적 변화보다는 양적 변화를 의미한다.

  2. 2.영아기(0-2세)의 특징으로 옳은 것은?

    1. ①서열화를 획득한다.
    2. ②물활론적 사고를 한다.
    3. ③성적 호기심을 갖는다.
    4. ④애착관계를 형성한다.
    5. ⑤오이디푸스 콤플렉스를 경험한다.

  3. 3.콜버그(L. Kohlberg) 이론의 평가로 옳지 않은 것은?

    1. ①모든 문화권에 보편적으로 적용하기에는 한계가 있다.
    2. ②여성이 남성보다 도덕수준이 낮다는 성차별적 관점을 지닌다.
    3. ③인간의 자유의지를 부정하고 환경의 자극에 반응하는 존재로 본다.
    4. ④도덕적 행동에 영향을 미치는 여러 상황적 요인을 고려하지 않는다.
    5. ⑤도덕적 사고를 지나치게 강조하고 도덕적 행동이나 감정을 무시한다.

  4. 4.성격이론이 사회복지실천에 미친 영향으로 옳지 않은 것은?

    1. ①로저스(C. Rogers) 이론의 감정이입, 진실성 등은 원조관계에 매우 유용하다.
    2. ②반두라(A. Bandura) 이론은 자아규제와 자아효능감 증진 개입의 중요성을 강조한다.
    3. ③피아제(J. Piaget) 이론은 아동의 인지발달을 위한 프로그램 개발 및 적용을 가능하게 한다.
    4. ④아들러(A. Adler) 이론의 창조적 자아개념과 사회적 영향에 대한 인식은 집단치료의 원동력이 된다.
    5. ⑤에릭슨(E. Erikson) 이론은 과거의 정신적 외상이 현재 어떤 영향을 주는지에 대한 통찰력을 갖게 한다.

  5. 5.아동기(7-12세)의 특징으로 옳은 것은?

    1. ①성에너지가 무의식 속으로 잠복하는 시기이다.
    2. ②자기중심적 사고에서 벗어나 추상적 개념을 획득하게 된다.
    3. ③또래집단과의 상호작용이 줄어들어 혼자 있는 시간이 늘어난다.
    4. ④신체적 성장과 발달이 급격하게 진행되어 골격이 완성되는 시기이다.
    5. ⑤학교에서의 성공이나 실패경험이 아동기 자아발달에 중요한 영향을 주지 않는다.

  6. 6.중년기(40-64세)의 특징으로 옳지 않은 것은?

    1. ①신체구조상 전반적인 신진대사의 둔화가 일어난다.
    2. ②남녀의 성적 능력이 저하되며 갱년기를 경험하게 된다.
    3. ③이 시기에 직면하게 되는 심리사회적 위기는 생산성 대 침체기이다.
    4. ④새로운 것의 학습능력은 저하되지만 문제해결능력은 오히려 높아진다.
    5. ⑤자아통합의 시기이며 사회관계망의 축소로 인해 사회적 역할 변화를 경험한다.

  7. 7.태아의 건강에 영향을 미치는 요인이 아닌 것은?

    1. ①임산부의 연령
    2. ②임산부의 교육정도
    3. ③임산부의 영양상태
    4. ④임산부의 정서적 상태
    5. ⑤임산부의 흡연과 음주

  8. 8.방어기제와 그 예가 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  9. 9.인간발달이론의 유용성으로 옳지 않은 것은?

    1. ①인간과 환경 간의 상호작용을 파악할 수 있다.
    2. ②일생을 통해 일어나는 변화의 과정을 설명해 준다.
    3. ③비슷한 연령대의 사람들은 모두 동일한 특성이 있음을 알 수 있다.
    4. ④개인의 성장 과정에서 나타나는 문제의 원인을 이해하는데 도움을 준다.
    5. ⑤개인의 발달에 영향을 주는 다양한 신체적, 심리적, 사회적 요인을 이해할 수 있다.

  10. 10.로저스(C. Rogers)의 인간관에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①인간의 병리적 관점을 강조한다.
    2. ②인간의 주관적 경험을 강조한다.
    3. ③인간을 비합리적 존재로 규정한다.
    4. ④인간을 무의식적 결정론의 존재로 규정한다.
    5. ⑤인간의 욕구단계를 강조한다.

  11. 11.인본주의 이론의 주요개념으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  12. 12.사회체계의 주요개념으로 옳지 않은 것은?

    1. ①시너지는 체계 내에 유용한 에너지가 증가하는 것이다.
    2. ②경계는 모든 사회체계에서 볼 수 있는 사회적 구조를 말한다.
    3. ③엔트로피는 체계 내에 질서, 형태, 분화가 있는 상태를 의미한다.
    4. ④항상성은 시스템이 지속적으로 안정적 균형을 유지하려는 경향이다.
    5. ⑤균형은 외부환경으로부터 새로운 에너지의 투입없이 현상을 유지하려는 속성이다.

  13. 13.융(C. Jung) 이론의 주요개념으로 옳지 않은 것은?

    1. ①페르소나는 자아의 가면으로 개인이 외부에 보이는 이미지이다.
    2. ②음영은 인간의 정신에 존재하는 보편적이고 근원적인 핵이다.
    3. ③아니무스는 무의식 속에 존재하는 여성의 남성적 측면이다.
    4. ④자기(self)는 성격의 중심으로 통일성과 안정성을 제공한다.
    5. ⑤리비도는 인생전반에 작동하는 생활에너지이다.

  14. 14.에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 위기와 프로이트(S. Freud)의 심리성적발달 단계의 연결이 옳은 것은?

    1. ①자율성 대 수치심 - 생식기
    2. ②근면성 대 열등감 - 남근기
    3. ③신뢰감 대 불신감 - 구강기
    4. ④친밀감 대 고립감 - 항문기
    5. ⑤정체감 대 정체감 혼란 - 잠재기

  15. 15.학자가 주장한 이론의 설명으로 옳은 것은?

    1. ①에릭슨(E. Erikson) - 의사결정 과정에서 의식적인 사고 과정을 중요시 한다.
    2. ②반두라(A. Bandura) - 인간행동은 관찰학습을 통해 습득될 수 있다.
    3. ③피아제(J. Piaget) - 인간은 환경적 자극이 없어도 동기화가 가능한 자율적인 존재이다.
    4. ④스키너(B. F. Skinner) - 인간행동의 결정인자는 개인이 현실을 보는 방식에 기초한다.
    5. ⑤엘리스(A. Ellis) - 인간발달은 여러 단계로 구분되며 점성원칙에 의해 지배된다.

  16. 16.아동기(7-12세)의 사회적 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①자아의식이 발달하여 고독에 빠지기 쉽다.
    2. ②단체놀이를 통하여 협동, 경쟁, 협상하는 능력이 향상된다.
    3. ③부모의 기대와 문화적 기준에 맞는 성역할 기준을 내면화한다.
    4. ④사회적 관계가 확대되어 가족으로부터 독립을 준비하고자 한다.
    5. ⑤학년이 올라갈수록 급우들과의 관계가 약화되며 성인의 승인을 받고 싶어한다.

  17. 17.성격이론과 학자와의 연결이 옳지 않은 것은?

    1. ①분석심리이론 - 융(C. Jung)
    2. ②인본주의이론 - 로저스(C. Rogers)
    3. ③사회학습이론 - 반두라(A. Bandura)
    4. ④개인심리이론 - 매슬로우(A. Maslow)
    5. ⑤행동주의이론 - 파블로프(I. Pavlov)

  18. 18.청소년기(13-24세)의 특징으로 옳지 않은 것은?

    1. ①여성보다 남성에게서 섭식장애가 더 많이 나타난다.
    2. ②자아정체감 확립이 주요 발달과업이다.
    3. ③또래에게 인정받고자 하는 욕구가 강하다.
    4. ④가설을 통한 연역적 사고와 논리적 추론을 할 수 있다.
    5. ⑤성적 성숙은 감정 기복과 같은 극단적 정서변화를 가져온다.

  19. 19.피아제(J. Piaget)의 인지발달 이론 중 다음에서 설명하는 개념은?

    1. ①반사기
    2. ②전조작기
    3. ③구체적조작기
    4. ④형식적조작기
    5. ⑤감각운동기

  20. 20.노년기(65세 이상)의 특징으로 옳은 것은?

    1. ①심리사회적 위기는 친밀감 대 고립감이다.
    2. ②결정할 일이 너무 많아 심리적 유예기간이 필요한 시기이다.
    3. ③IQ 검사에서 젊은 사람과 점수 차이를 보이지 않는다.
    4. ④단기기억보다 장기기억의 감퇴 속도가 느리다.
    5. ⑤경제적으로 안정된 시기이므로 심리적 위기를 경험하지 않는다.

  21. 21.다음 상황이 설명하는 개념은?

    1. ①조작적 조건화
    2. ②고전적 조건화
    3. ③모방
    4. ④소거
    5. ⑤처벌

  22. 22.문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①다른 사회구성원들과 구별되는 어떤 공통적인 경향이다.
    2. ②사회의 안정과 질서를 위해 문제들을 제거, 조절하는 기능을 수행한다.
    3. ③자연환경보다 인간의 정신활동을 중요시한다.
    4. ④상호 긴밀한 관계를 유지하면서 하나의 전체를 이루는 통합체이다.
    5. ⑤문화통합은 둘 이상의 사회가 장기간의 접촉에 의해 한쪽이나 양쪽의 문화체계에 변화가 일어나는 현상이다.

  23. 23.유아기(3~6세)때 일반적으로 볼 수 있는 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  24. 24.다음에 해당되는 개념은?

    1. ①정체감 유실(identity foreclosure)
    2. ②정체감 수행(identity commitment)
    3. ③정체감 혼란(identity diffusion)
    4. ④정체감 성취(identity achievement)
    5. ⑤정체감 유예(identity moratorium)

  25. 25.큐블러-로스(Kübler-Ross)의 죽음의 적응단계로 옳지 않은 것은?

    1. ①1단계 - 충격과 심한 불신감을 나타내며 강하게 부정한다.
    2. ②2단계 - 주변 사람들한테 화를 내며 분노를 터뜨린다.
    3. ③3단계 - 타협으로 죽음을 연기하고 싶어한다.
    4. ④4단계 - 조건을 받아들이고 이겨내기 위해 노력한다.
    5. ⑤5단계 - 담담하게 생각하고 수용하게 된다.

  26. 26.단일사례연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①단일사례로서 개인, 가족, 단체 등이 분석대상이다.
    2. ②여러 명의 조사대상들에게 개입시기를 다르게 하면 우연한 사건효과를 통제할 수 있다.
    3. ③기초선으로 성숙효과를 통제할 수 있다.
    4. ④측정을 위한 비관여적 관찰도 가능하다.
    5. ⑤비반응성 연구의 한 유형이다.

  27. 27.다음과 같은 조사방법의 특징으로 옳은 것은?

    1. ①표집(sampling)이 불가능하다.
    2. ②수량분석이 불가능하다.
    3. ③보도자료 문장에 나타나지 않는 숨은 내용(latent content)은 코딩할 수 없다.
    4. ④인간의 모든 형태의 의사소통기록물을 활용할 수 있다.
    5. ⑤사전조사가 따로 필요치 않다.

  28. 28.2차 자료 분석의 특징으로 옳지 않은 것은?

    1. ①비교적 적은 비용으로 대규모사례 분석이 가능하다.
    2. ②자료의 결측값을 추적할 수 있다.
    3. ③자료를 직접 수집하지 않아도 된다.
    4. ④기존 데이터를 수정ㆍ편집해 분석할 수 있다.
    5. ⑤정부나 연구소 등의 통계자료를 활용할 수 있다.

  29. 29.조절변수를 활용한 가설에 해당하는 것은?

    1. ①소득은 삶의 만족도에 영향을 미친다.
    2. ②소득이 삶의 만족도에 미치는 영향은 성별에 따라 다르다.
    3. ③소득과 삶의 만족도는 밀접한 관계가 있다.
    4. ④소득은 의료접근성을 통하여 삶의 만족도에 영향을 미친다.
    5. ⑤비슷한 소득일 때 거주지역에 따라 삶의 만족도는 차이가 난다.

  30. 30.표집오차(sampling error)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①표본의 통계치와 모수 간의 차이를 의미한다.
    2. ②일반적으로 표본규모가 클수록 감소한다.
    3. ③표본의 선정과정에서 발생하는 오차이다.
    4. ④모집단의 크기에 비례한다.
    5. ⑤모집단의 동질성에 영향을 받는다.

  31. 31.( )안에 알맞은 것은?

    1. ①내용
    2. ②동시
    3. ③예측
    4. ④판별
    5. ⑤기준

  32. 32.질적연구의 조사도구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  33. 33.다음은 다양한 표집방법이 동원된 질적연구 사례이다. 이 사례에서 동원된 표집방법이 아닌 것은?

    1. ①최대변화량 표집
    2. ②예외사례 표집
    3. ③의도적 표집
    4. ④준예외사례 표집
    5. ⑤동질적 표집

  34. 34.사회조사의 윤리적 원칙으로 옳지 않은 것은?

    1. ①윤리적 원칙은 연구결과의 보고에도 적용된다.
    2. ②고지된 동의는 조사자를 보호하기 위해 활용될 수 있다.
    3. ③연구 참여에 따른 위험과 더불어 혜택도 고지되어야 한다.
    4. ④조사대상자의 익명성이 유지되어야만 조사내용의 비밀유지가 가능하다.
    5. ⑤아동 대상 연구에서는 부모 등 후견인에게 고지된 동의를 받아야 한다.

  35. 35.사회조사의 유형에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  36. 36.실험설계가 적합한 상황은?

    1. ①지역사회 욕구를 파악하기 위해 서베이 하고자 할 때
    2. ②무료급식 서비스를 받은 노인의 변화를 분석하고자 할 때
    3. ③국제결혼가족의 이혼율을 파악하고자 할 때
    4. ④지역아동센터의 지리적 접근성을 분석하고자 할 때
    5. ⑤정신장애인의 인권 민감도를 측정하고자 할 때

  37. 37.조사연구의 과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①연구문제의 발견 및 설정은 조사에서 핵심적인 부분이다.
    2. ②가설은 연구문제와 그 이론에 따라 구성되는 것이 바람직하다.
    3. ③연구문제설정은 가설설정과 조사설계의 전 단계이다.
    4. ④연구문제설정에서 비용, 시간, 윤리성 등이 고려되어야 한다.
    5. ⑤조사연구과정은 자료의 분석으로 마무리된다.

  38. 38.측정의 신뢰도와 타당도에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①동일인이 한 체중계로 여러 번 몸무게를 측정하는 것은 체중계의 타당도와 관련되어 있다.
    2. ②편향은 측정의 무작위 오류와 관련되어 있다.
    3. ③측정도구의 높은 신뢰성이 측정의 타당성을 보증하지 않는다.
    4. ④측정도구의 타당도를 검사하기 위해 반분법을 활용한다.
    5. ⑤기준관련 타당도 검사를 위해 해당개념과 관련된 이론적 모형이 필요하다.

  39. 39.다음 연구설계의 내용에서 확인될 수 있는 내ㆍ외적 타당도 저해요인에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①우연한 사건이 내적타당도를 저해하고 있다.
    2. ②도구효과가 내적타당도를 저해하고 있다.
    3. ③실험대상자의 상실(attrition)이 외적타당도를 저해하고 있다.
    4. ④성숙효과가 내적타당도를 저해하고 있다.
    5. ⑤선택효과가 외적타당도를 저해하고 있다.

  40. 40.과학적 방법에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①연역법적 논리의 상대적 우월성을 지지한다.
    2. ②윤리적 실천을 수행할 수 있게 한다.
    3. ③모든 지식은 잠정적이라는 태도에 기반한다.
    4. ④연구의 반복을 요구하지 않는다.
    5. ⑤선별적 관찰에 근거한다.

  41. 41.우편조사, 전화조사, 대면면접조사에 관한 비교설명으로 옳은 것은?

    1. ①일반적으로 우편조사의 응답률이 가장 높다.
    2. ②우편조사와 전화조사는 자기기입식 자료수집 방법이다.
    3. ③대면면접조사에서는 추가질문하기가 가장 어렵다.
    4. ④원거리 응답자에게는 우편조사보다 대면면접조사가 더 적절하다.
    5. ⑤어린이나 노인에게는 대면면접조사가 가장 적절하다.

  42. 42.과학적 조사가 필요한 사례에 해당하지 않는 것은?

    1. ①사회복지사의 윤리적 갈등을 해소할 필요가 있을 때
    2. ②결혼이주민 조사시 연구자의 문화적 편견을 검토하고 싶을 때
    3. ③주민대표자의 응답이 전체 주민의 의견을 대표하는지 알고 싶을 때
    4. ④정량평가 외에 정성평가를 체계화하고 싶을 때
    5. ⑤선임사회복지사의 경험적 지식이 타당한지 알고 싶을 때

  43. 43.설문지 작성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①폐쇄형 질문의 응답범주는 포괄적(exhaustive)이어야 한다.
    2. ②응답자의 이해능력을 고려하여 설문문항이 작성되어야 한다.
    3. ③폐쇄형 질문의 응답범주는 상호배타적(mutually exclusive)이지 않아도 된다.
    4. ④심층적이고 질적인 면접은 대부분 개방형 질문으로 구성된다.
    5. ⑤이중질문(double-barreled question)은 배제되어야 한다.

  44. 44.변수에 관한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①독립변수는 모든 형태의 척도(명목, 서열, 등간, 비율)가 활용될 수 있다.
    2. ②매개변수는 독립변수와 종속변수에게 영향을 미친다.
    3. ③통제변수는 종속변수와 관련성이 없어야 한다.
    4. ④조절변수는 독립변수에게 영향을 미친다.
    5. ⑤종속변수의 수는 외생변수의 수에 따라 결정된다.

  45. 45.실험설계의 내적타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①실험요인 이외의 대안적 설명을 배제하고자 한다.
    2. ②인과관계에 대한 확신의 정도와 관련 있다.
    3. ③우연한 사건의 영향을 배제하는 것이 필요하다.
    4. ④일반화 가능성에 관한 것이다.
    5. ⑤통계적 회귀효과를 배제하는 것이 필요하다.

  46. 46.노인의 우울에 관하여 연구할 때 조작적 정의(operational definition) 단계에 해당하는 것은?

    1. ①사전(dictionary)을 참고하여 우울을 명확히 정의한다.
    2. ②노인의 우울에 대한 기존 연구 결과를 정리한다.
    3. ③우울관련 척도를 탐색 후 선정한다.
    4. ④우울한 노인과 그렇지 않은 노인의 차이에 대해 조사한다.
    5. ⑤우울한 노인의 현황을 파악한다.

  47. 47.척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①보가더스의 사회적 거리척도는 누적척도의 한 종류이다.
    2. ②의미분화(semantic differential)척도는 한 쌍의 반대가 되는 형용사를 사용한다.
    3. ③리커트척도의 각 문항은 등간척도이다.
    4. ④거트만척도는 각 문항을 서열적으로 구성한다.
    5. ⑤서스톤척도를 개발하는 과정은 리커트척도와 비교하여 많은 시간과 노력이 요구된다.

  48. 48.비확률표집에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄹ
    4. ④ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  49. 49.다음 사례에 해당하는 표집방법은?

    1. ①할당표집
    2. ②군집표집
    3. ③계통적(systematic random)표집
    4. ④비비례층화표집
    5. ⑤눈덩이표집

  50. 50.척도의 종류가 각각 바르게 짝지어진 것은?

    1. ①ㄱ: 명목척도, ㄴ: 서열척도, ㄷ: 등간척도
    2. ②ㄱ: 등간척도, ㄴ: 서열척도, ㄷ: 비율척도
    3. ③ㄱ: 등간척도, ㄴ: 비율척도, ㄷ: 명목척도
    4. ④ㄱ: 서열척도, ㄴ: 등간척도, ㄷ: 명목척도
    5. ⑤ㄱ: 서열척도, ㄴ: 비율척도, ㄷ: 명목척도