한국사능력검정시험 심화 (2014-10-25)
총 50문항 · 제한시간 80분
정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.
1.(가) 시대의 생활 모습으로 옳은 것은? [2점]
- ①계급이 없는 평등한 생활을 영위하였다.
- ②반달 돌칼을 이용하여 벼를 수확하였다.
- ③우경이 시작되어 깊이갈이가 가능해졌다.
- ④정착 생활이 시작되면서 움집이 나타났다.
- ⑤빗살무늬 토기에 음식을 저장하기 시작하였다.
2.다음 자료에 해당하는 나라에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①결혼 풍속으로 민며느리제가 있었다.
- ②10월에 동맹이라는 제천 행사를 하였다.
- ③단궁, 과하마, 반어피가 특산물로 유명하였다.
- ④남의 물건을 훔쳤을 때에는 12배로 갚게 하였다.
- ⑤다른 부족의 경계를 침범하면 가축이나 노비로 변상하게 하였다.
3.지도에 표시된 유적을 통한 탐구 활동으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄱ, ㄷ
- ③ㄴ, ㄷ
- ④ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄷ, ㄹ
4.다음 상황이 일어난 시기를 연표에서 옳게 고른 것은? [1점]
- ①(가)
- ②(나)
- ③(다)
- ④(라)
- ⑤(마)
5.(가), (나) 사건이 일어난 시기의 국왕에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①(가) - 화랑도를 국가적인 조직으로 정비하였다.
- ②(가) - 이차돈의 순교를 계기로 불교를 공인하였다.
- ③(나) - 각간 위홍으로 하여금 삼대목을 편찬하게 하였다.
- ④(나) - 김흠돌의 난을 진압하여 귀족들을 대거 숙청하였다.
- ⑤(가), (나) - 진골 출신으로서 왕위를 계승하였다.
6.다음 자료에 해당하는 문화유산으로 옳은 것은? [1점]
- ①
- ②
- ③
- ④
- ⑤
7.교사의 질문에 대한 학생의 답변으로 옳지 않은 것은? [2점]
- ①불로장생과 현세의 구복을 추구하였습니다.
- ②시경, 서경, 역경을 경전으로 삼고 있습니다.
- ③소격서가 주관하는 행사에 반영되어 있습니다.
- ④하늘에 제사를 지내는 초제와 관련이 있습니다.
- ⑤연개소문이 반대 세력을 견제하고자 장려하였습니다.
8.밑줄 그은 (ㄱ)에 해당하는 제도에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- ①좌수와 별감이라는 향임직을 두어 운영되었다.
- ②대간으로 불리며 왕의 권력 행사를 비판하였다.
- ③지방 세력을 견제하기 위한 수단으로 활용되었다.
- ④수령을 보좌하고 풍속을 교정하는 기능을 하였다.
- ⑤국가 운영의 주요 사항을 결정하는 역할을 하였다.
9.다음 두 사건의 공통된 내용으로 옳은 것은? [2점]
- ①왕위 계승 문제로 발생하였다.
- ②골품제 사회의 모순을 비판하였다.
- ③새로운 왕조 개창을 목표로 하였다.
- ④가혹한 조세 수탈에 대해 저항하였다.
- ⑤풍수지리설에 근거하여 천도를 주장하였다.
10.(가) 인물의 활동으로 옳은 것은? [2점]
- ①수선사 결사를 통해 불교계를 개혁하려 하였다.
- ②심성의 도야를 강조한 유불 일치설을 주장하였다.
- ③불교 경전에 대한 주석서를 모아 교장을 편찬하였다.
- ④인도와 중앙아시아를 여행하고 왕오천축국전을 남겼다.
- ⑤고통 받는 백성을 구제하고자 하는 관음 신앙을 강조하였다.
11.다음 유훈을 남긴 왕의 대외 정책에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①금국 정벌을 천명하였다.
- ②발해를 멸망시킨 거란을 적대시하였다.
- ③중국의 남조와 교류하여 문물을 수용하였다.
- ④청해진을 설치하여 동아시아 해상 무역을 장악하였다.
- ⑤일본에 국서를 보내 고구려와 부여 계승을 표방하였다.
12.다음 가상 일기에 나타난 시대의 과거 제도에 대한 설명으로 옳은 것은 <보기>에서 고른 것은? [2점]
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄱ, ㄷ
- ③ㄴ, ㄷ
- ④ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄷ, ㄹ
13.밑줄 그은 ‘왕’ 의 정책으로 옳지 않은 것은? [3점]
- ①노비안검법을 실시하였다.
- ②정동행성 이문소를 폐지하였다.
- ③기철 등 부원 세력을 숙청하였다.
- ④신돈을 기용하여 전민변정도감을 설치하였다.
- ⑤쌍성총관부를 공격하여 철령 이북의 땅을 수복하였다.
14.다음 설명에 해당하는 문화유산으로 옳은 것은? [1점]
- ①
- ②
- ③
- ④
- ⑤
15.다음 글을 쓴 인물의 활동으로 옳은 것은? [3점]
- ①문헌공도를 만들어 사학을 진흥시켰다.
- ②만권당에서 원의 유학자들과 교류하였다.
- ③서경에서 묘청이 일으킨 난을 진압하였다.
- ④교정도감을 통하여 정치 권력을 행사하였다.
- ⑤불교 사상을 바탕으로 우리 역사를 정리하였다.
16.지도를 통해 알 수 있는 제도에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①현물로 거둔 조세를 운반하기 위한 목적이었다.
- ②공문서를 신속하게 전달하기 위하여 설치하였다.
- ③군사적으로 위급한 상황을 알리기 위해 마련되었다.
- ④마패를 소지한 공무 여행자에게 역마를 제공하였다.
- ⑤춘궁기에 곡식을 빌려주고 추수 후에 갚도록 하였다.
17.교사의 질문의 대한 학생의 답변으로 옳은 것은? [2점]
- ①업무 관련 내용이 일지 형식으로 작성되었습니다.
- ②대전통편을 보완하려는 목적으로 편찬 되었습니다.
- ③왕의 역사를 후대에 남기기 위하여 만들어졌습니다.
- ④충신, 효자, 열녀의 행적을 알리기 위하여 간행되었습니다.
- ⑤이 ㆍ 호 ㆍ 예 ㆍ 병 ㆍ 형 ㆍ 공전의 6전 체제로 구성되었습니다.
18.(가)에 해당하는 왕의 정책으로 옳은 것은? [1점]
- ①학술 연구 기관인 규장각을 설치하였다.
- ②부산포, 제포, 염포의 삼포를 개항하였다.
- ③사병을 혁파하고 신문고 제도를 운영하였다.
- ④중국과 우리나라의 의서를 집대성한 동의보감을 간행하였다.
- ⑤고조선부터 고려까지의 역사를 정리한 동국통감을 편찬하였다.
19.(가) 기관에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①외교와 과거 시험을 관장하였다.
- ②역사서 편찬과 보관을 담당하였다.
- ③나라의 큰 죄인을 다루는 업무를 맡았다.
- ④왕의 비서 기관으로 왕명의 출납을 맡았다.
- ⑤경연을 주관하고 왕의 자문 역할을 하였다.
20.다음 두 인물의 공통점으로 옳은 것은? [1점]
- ①왕실과 중첩된 혼인 관계를 맺었다.
- ②성리학을 개혁 사상으로 수용하였다.
- ③중방을 중심으로 권력을 장악하였다.
- ④원 세력을 배경으로 대농장을 차지하였다.
- ⑤홍건적과 왜구의 토벌을 통해 성장하였다.
21.다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄱ, ㄷ
- ③ㄴ, ㄷ
- ④ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄷ, ㄹ
22.다음 대화에 나타난 사건의 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①정여립 모반 사건으로 촉발되었다.
- ②사초에 조의제문을 실은 것이 발단이 되어 일어났다.
- ③서인은 기년복을 남인은 3년복을 주장하여 일어났다.
- ④남인이 축출되고 노론과 소론이 정국을 주도하게 되었다.
- ⑤왕실의 외척인 안동 김씨 가문이 권력을 장악하게 되었다.
23.다음 가상 기행문의 사절단에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- ①동지사, 성절사 등의 명목으로 파견되었다.
- ②무기 제조 기술과 군사 훈련법을 배우고 돌아왔다.
- ③막부의 요청으로 파견되어 선진 문물을 전해주었다.
- ④강화도 조약 이후 일본에 파견된 공식 외교 사절이었다.
- ⑤일본의 정세를 파악하고 개화 정책에 대한 정보를 수집하였다.
24.다음 시나리오의 소재가 된 ‘왕’의 정책으로 옳은 것은? [3점]
- ①군포를 2필에서 1필로 줄였다.
- ②현직 관리에게만 과전을 지급하였다.
- ③어장세, 염세, 선박세를 군사비로 충당하였다.
- ④공납을 쌀로 거두는 제도를 경기도에 처음 실시하였다.
- ⑤전세를 풍흉에 관계없이 토지 1결당 4~6두로 확정하였다.
25.다음 서적을 편찬한 왕의 재위 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [2점]
- ①북방에 4군과 6진을 개척하였다.
- ②명과의 갈등으로 요동 정벌을 단행하였다.
- ③왕권을 강화하기 위하여 장용영을 설치하였다.
- ④청을 도와 두 차례에 걸쳐 러시아군과 교전하였다.
- ⑤포수, 살수, 사수로 구성된 훈련도감을 신설하였다.
26.다음 자료에 나타난 시기의 경제 상황에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①목화가 처음 전래되었다.
- ②장시가 나타나기 시작하였다.
- ③시전이 한양의 종로 거리에 처음 조성되었다.
- ④고구마, 감자와 같은 구황 작물이 재배되었다.
- ⑤건원중보가 만들어졌으나 유통은 부진하였다.
27.(가)에 들어갈 그림으로 옳은 것은? [2점]
- ①
- ②
- ③
- ④
- ⑤
28.다음 글을 쓴 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①북학의에서 상공업 육성을 강조하였다.
- ②열하일기에서 수레와 선박, 화폐의 필요성을 강조하였다.
- ③마을 단위로 토지를 공동 경작하는 여전론을 주장하였다.
- ④우서에서 사농공상의 직업 평등과 전문화를 주장하였다.
- ⑤매매를 금지하는 영업전을 통해 자영농을 육성하려 하였다.
29.밑줄 그은 ‘종교’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①마음속에 한울님을 모시는 시천주를 강조하였다.
- ②왕조의 교체를 예언한 정감록을 경전으로 삼았다.
- ③제사와 신주를 모시는 문제로 정부의 탄압을 받았다.
- ④단군을 교조로 받드는 민족 고유의 신앙으로 발전하였다.
- ⑤하나님 앞에서의 인간 평등과 내세에서의 영생을 주장하였다.
30.(가), (나)에 해당하는 군사 조직에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [1점]
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄱ, ㄷ
- ③ㄴ, ㄷ
- ④ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄷ, ㄹ
31.지도에 표시된 (가)~(마) 지역에 대한 사실로 옳은 것은? [2점]
- ①(가) - 영국군이 불법으로 점령하였다.
- ②(나) - 독립 협회가 러시아의 조차 요구를 저지시켰다.
- ③(다) - 삼별초가 최후의 항쟁을 전개하였다.
- ④(라) - 조선왕조실록을 보관한 사고(史庫)가 설치되었다.
- ⑤(마) - 대한 제국은 칙령 제 41호를 통해 관할 영토임을 명시했다.
32.(가) 사건이 일어난 원인으로 옳은 것은? [2점]
- ①흥선 대원군이 전국에 척화비를 건립하였다.
- ②조선 정부가 프랑스인 선교사들을 처형하였다.
- ③제너럴 셔먼호가 평양 군민들에 의해 격침되었다.
- ④오페르트가 남연군의 무덤을 도굴하려고 하였다.
- ⑤일본 군함 운요호가 강화도와 영종도를 공격하였다.
33.밑줄 그은 ‘전군’ 에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①14개조 정강을 발표하였다.
- ②선혜청과 일본 공사관을 공격하였다.
- ③국권 회복과 공화정체를 목표로 하였다.
- ④고종의 권고를 받아 대부분 해산하였다.
- ⑤국제법상 교전 단체로 인정할 것을 요구하였다.
34.(가) 단체에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①연통제를 통해 독립운동 자금을 모았다.
- ②일제의 황무지 개간권 요구에 반대하였다.
- ③조선 혁명 선언을 강령으로 삼아 활동하였다.
- ④남만주 삼원보에 독립운동 기지를 건설하였다.
- ⑤민족주의와 사회주의 세력 간의 연대로 조직되었다.
35.밑줄 그은 ‘신문’ 에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①시일야방성대곡을 게재하였다.
- ②최초로 상업 광고를 게재하였다.
- ③천도교에서 발행한 국한문 혼용의 신문이었다.
- ④최초의 민간 신문으로 민권 신장에 기여하였다.
- ⑤국채 보상 운동을 전국적으로 확산시키는데 기여하였다.
36.다음 상소에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①미국과의 통상 수교를 반대하였다.
- ②의회 설립과 자유 민권을 주장하였다.
- ③문벌 폐지와 인민 평등권의 확립을 촉구하였다.
- ④폐정 개혁안 실천을 위해 집강소 설치를 요구하였다.
- ⑤조선의 주권을 지킬 방법으로 중립화론을 제안하였다.
37.(가)에 들어갈 대화 내용으로 옳은 것은? [1점]
- ①운산 금광 채굴권을 준다더군.
- ②한성에 전차 부설을 허가한다더군.
- ③경인선 철도 부설권이 넘어간다더군.
- ④내지 통상권을 처음으로 허용한다더군.
- ⑤두만강 삼림 채벌권을 내준다고 하더군.
38.다음 자료에 해당하는 독립군 부대에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- ①자유시 참변으로 시련을 겪었다.
- ②연합군의 일원으로 태평양 전쟁에 참여하였다.
- ③남만주에서 중국군과 힘을 합쳐 항일 전쟁을 벌였다.
- ④중국 관내에서 결성된 최초의 한인 무장 부대였다.
- ⑤조선 의용대의 일부가 합류하면서 군사력이 증강되었다.
39.다음 조약이 체결된 이후에 나타난 정세로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [1점]
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄱ, ㄷ
- ③ㄴ, ㄷ
- ④ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄷ, ㄹ
40.(가)에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은? [3점]
- ①해외 민족 교육의 요람, 서전서숙
- ②동양 평화론의 기수, 안중근 의거지
- ③위대한 독립군 승리의 현자, 청산리
- ④독립군 사관 양성 기관, 신흥 무관 학교
- ⑤을사늑약에 저항한 항일 의병장, 최익현 순국지
41.밑줄 그은 ‘이 단체’ 에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①형평 운동을 주도하였다.
- ②민립 대학 설립을 추진하였다.
- ③한글 맞춤법 통일안과 표준어를 제정하였다.
- ④국문 연구소를 세워 국어의 이해 체계를 확립하였다.
- ⑤고전 간행, 귀중 문서의 보존과 전파를 목적으로 하였다.
42.다음 노래가 불려진 시기에 볼 수 있는 모습으로 옳은 것은? [2점]
- ①학도 지원병을 독려하는 문인
- ②토지 조사령 발표 소식을 들은 농민
- ③경성 제국 대학 설립을 준비하는 관리
- ④제복을 입고 칼을 찬 채 수업을 하는 교사
- ⑤근우회가 주최한 강연회에 참여하는 여성
43.다음 주장을 한 인물의 활동으로 옳은 것은? [3점]
- ①사료 편찬소에서 한일 관계 사료집을 발간하였다.
- ②여유당전서를 간행하고 조선학 운동을 주도하였다.
- ③진단 학회를 설립하여 실증주의 사학을 발전하였다.
- ④유교의 개혁을 주장하는 유교 구신론을 제창하였다.
- ⑤독사신론을 저술하여 민족주의 사학의 기반을 마련하였다.
44.다음 자료에 해당하는 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①회사령 폐지에 영향을 주었다.
- ②대공항을 극복하기 위해 일어났다.
- ③민족 자본의 보호와 육성을 추구하였다.
- ④학생이 중심이 된 농촌 계몽 운동이었다.
- ⑤진주에서 시작되어 전국적으로 퍼져나갔다.
45.(가), (나) 사건에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [1점]
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄱ, ㄷ
- ③ㄴ, ㄷ
- ④ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄷ, ㄹ
46.다음 자료와 관련된 사회 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
- ①천도교를 중심으로 시작되었다.
- ②박은식이 대표가 되어 이끌었다.
- ③사립 학교령 공포의 계기가 되었다.
- ④대한 자강회가 활동을 이어 나갔다.
- ⑤독립 협회의 지원을 받아 확대되었다.
47.밑줄 그은 ‘단체’ 에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- ①대한 국민 의회로 계승되었다.
- ②의열 투쟁을 통해 독립을 쟁취하고자 하였다.
- ③구미 위원부를 설치하여 외교 활동을 전개하였다.
- ④대성 학교와 오산 학교를 세워 민족 교육을 진흥하였다.
- ⑤광주 학생 항일 운동 진상 보고를 위한 민중 대회를 계획하였다.
48.(가)~(라)를 일어난 순서대로 옳게 나열한 것은? [1점]
- ①(가) - (나) - (다) - (라)
- ②(가) - (다) - (라) - (나)
- ③(나) - (다) - (라) - (가)
- ④(나) - (라) - (다) - (가)
- ⑤(다) - (나) - (가) - (라)
49.다음과 같이 구성된 국회의 활동으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄱ, ㄷ
- ③ㄴ, ㄷ
- ④ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄷ, ㄹ
50.(가)~(라) 정부의 통일 노력으로 옳은 것은 <보기>에서 고른 것은? [3점]
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄱ, ㄷ
- ③ㄴ, ㄷ
- ④ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄷ, ㄹ