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국가직 9급 · 2014

9급 국가직 공무원 교육학개론

20문항
2014. 04. 19시행일
20분제한시간

문항 목록

1시험의 교육적 기능에 대비한 사회적 기능이 아닌 것은?
2서책형 교과서와 비교하여 디지털 교과서의 장점으로 보기 어려운 것은?
3학교조직에서 관료제의 특징과 설명의 연결이 옳지 않은 것은?
4교육행정의 특성으로 옳은 것은?
5현대 교육철학 사조 중 본질주의에 대한 설명으로 옳은 것은?
6렌줄리(J. S. Renzulli)가 제안한 영재성 개념의 구성요인이 아닌 것은?
7평가도구의 양호도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
8지능이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
9조선시대 과거제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
10우리나라 교육재정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
11평생교육 제도에 대한 설명으로 옳은 것은?
12다음 글에 해당하는 교육사상가는?
13학교교육에서 생활지도의 기본 원리로 옳지 않은 것은?
14뱅크스(J. A. Banks)가 제시한 다문화교육의 목적이 아닌 것은?
15다음에 해당하는 의사결정모형은?
16아이즈너(E. W. Eisner)가 제시한 영교육과정(Null Curriculum)에 대한 설명으로 옳은 것은?
17교육과정의 내용조직 원리에 대한 설명으로 옳은 것은?
18학업성취격차에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
19행동주의에 기반한 교수설계 원리로 옳지 않은 것은?
20「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」상 내용으로 옳은 것은?

총 20문항 · 정답과 해설은 CBT에서 확인할 수 있어요

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