문항 목록
1다음 조치가 취해진 시기의 사회 모습으로 옳지 않은 것은?
2지도는 어떤 사건의 전개 과정을 나타낸 것이다. 이 사건에 대한 설명으로 옳은 것은?
3다음 역할극 대본의 밑줄 친 ‘이 지역’에 대한 설명으로 옳은 것은?
4다음은 어떤 사절단에 대한 보고서이다. 이 사절단에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
5밑줄 친 ‘조약’의 내용으로 옳은 것은? [3점]
6다음 가상 일기가 쓰여진 시기에 볼 수 있었던 모습으로 적절하지 않은 것은? [3점]
7다음을 통해 알 수 있는 단체에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?
8그래프에 나타난 화폐 유통량 변화를 초래한 일제의 경제 정책에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
9다음 토론 장면에서 ‘을’의 주장을 뒷받침할 수 있는 근거로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은?
10(가) 지역에 대한 탐구 활동으로 적절하지 않은 것은? [3점]
11다음은 동학 농민 운동의 전개 과정을 나타낸 것이다. (가)에 들어갈 농민군의 활동으로 옳은 것은?
12다음은 어떤 민족운동에 대한 신문기사를 정리한 것이다. 이운동에 대한 설명으로 옳은 것은?
13(가), (나) 주장에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
14다음은 어떤 사업의 재원 마련 현황을 정리한 것이다. 이 사업에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
15다음은 어떤 사건의 배경을 보여주는 것이다. 이 사건의 결과로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
16다음 신문 기사를 통해 알 수 있는 사건의 영향으로 옳은 것은?
17밑줄 친 ‘새로운 내각’에서 추진한 개혁 내용으로 옳은 것은? [3점]
18(가)에 해당하는 단체에 대한 설명으로 옳은 것은?
19밑줄 친 ㉠~㉤에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
20다음 답사 계획서의 가 에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? [3점]
총 20문항 · 정답과 해설은 CBT에서 확인할 수 있어요
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