수능 · 2009

수능(한국근ㆍ현대사) (2009-07-14)

총 20문항

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.(가), (나) 삽화와 관련된 시기의 사실로 옳지 않은 것은?

    1. ①(가) - 양반에게도 군포를 징수하였다.
    2. ②(가) - 은결을 찾아내어 국가 재정을 확충하였다.
    3. ③(나) - 신식 군대인 별기군을 설치하였다.
    4. ④(나) - 영선사를 파견하여 무기 제조 기술을 도입하였다.
    5. ⑤(가), (나) - 열강과 통상 조약을 체결하였다.

  2. 2.밑줄 친 내용에 해당하는 활동만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄱ, ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
    5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  3. 3.다음은 지방 행정 구역 개편과 관련된 신문 기사이다. 이 시기에 추진된 개혁 내용으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①재판소 구성법을 제정하였다.
    2. ②국가 재정을 호조로 일원화하였다.
    3. ③개혁 추진 기구로 교정청을 설치하였다.
    4. ④삼군부를 설치하여 국방력을 강화하였다.
    5. ⑤지계를 발급하여 근대적 토지 소유권을 확립하였다.

  4. 4.밑줄 친 ‘이 나라’에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①거문도를 불법으로 점령하였다.
    2. ②경원선 철도 부설권을 획득하였다.
    3. ③청의 알선으로 조선과 수교하였다.
    4. ④목포 해역의 토지 매입을 시도하였다.
    5. ⑤묄렌도르프를 파견하여 조선의 내정을 간섭하였다.

  5. 5.자료에 나타난 사건이 원인이 되어 일어난 의병에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①13도 의군을 결성하였다.
    2. ②의병 전쟁으로 발전하였다.
    3. ③고종의 조칙으로 해산하였다.
    4. ④서울 진공 작전을 전개하였다.
    5. ⑤평민 출신 의병장이 등장하였다.

  6. 6.(가)~(마) 시기의 근대 교육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

    1. ①(가) -개화 관리와 덕원부 주민들이 원산 학사를 설립하였다.
    2. ②(나) -교사 양성을 위해 한성 사범 학교를 설립하였다.
    3. ③(다) -교육 입국 조서를 발표하여 소학교를 설립하였다.
    4. ④(라) -상공업 진흥을 위해 광무 학교를 설립하였다.
    5. ⑤(마) -구국 운동의 일환으로 대성 학교를 설립하였다.

  7. 7.지도는 어느 단체의 주요 활동을 정리한 것이다. 이 단체에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①치안 유지법에 의해 탄압을 받았다.
    2. ②입헌 군주제 수립 운동을 전개하였다.
    3. ③일제가 조작한 105인 사건으로 와해되었다.
    4. ④5적 암살단을 조직하여 친일 인물을 처단하였다.
    5. ⑤이상설을 정통령으로 하는 독립군 조직을 만들었다.

  8. 8.다음 대화의 (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

    1. ①함경도, 황해도에서 방곡령을 선포하였다지.
    2. ②일본의 황무지 개간권 요구를 철회시켰다지.
    3. ③일본 상인에게 세금을 많이 거두어 들였다지.
    4. ④물가를 안정시키려고 제일 은행권을 회수하였다지.
    5. ⑤일본인이 종루나 칠패에서 장사하는 걸 금지시켰다지.

  9. 9.표는 국권 피탈 과정을 정리한 것이다. (가)∼(마)에 해당하는 내용으로 옳지 않은 것은? [3점]

    1. ①(가) - 국외 중립 선언 무효화
    2. ②(나) - 화폐 정리 사업 실시
    3. ③(다) - 간도 협약 체결
    4. ④(라) - 헤이그 특사 파견
    5. ⑤(마) - 총독부 설치

  10. 10.다음 선언을 배경으로 전개된 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①신간회의 후원을 받았다.
    2. ②일제의 통치 방식을 변화시켰다.
    3. ③언론 기관의 지원 속에서 전개되었다.
    4. ④학생 단체와 사회주의 계열을 중심으로 일어났다.
    5. ⑤중국 국민당 정부가 임시 정부를 지원하는 계기가 되었다.

  11. 11.자료와 관련된 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ

  12. 12.자료의 사건들이 일어난 시기를 연표에서 고르면?

    1. ①(가)
    2. ②(나)
    3. ③(다)
    4. ④(라)
    5. ⑤(마)

  13. 13.다음 가상의 편지가 쓰여질 당시 일제의 경제 정책으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①공출 및 배급제를 실시하여 미곡을 확보하였다.
    2. ②회사령을 제정하여 민족 기업의 설립을 규제하였다.
    3. ③공업 원료 확보를 위해 남면 북양 정책을 시작하였다.
    4. ④일본 자본의 조선 진출을 돕기 위해 관세를 철폐하였다.
    5. ⑤민족 자본의 성장을 방해하기 위해 신은행령을 발표하였다.

  14. 14.다음은 극화 학습 대본의 일부이다. 등장 인물들의 당시 활동으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ

  15. 15.다음과 같은 맥락에서 전개된 민족 운동에 대한 사료를 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ

  16. 16.(가), (나)에 해당하는 독립군에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①(가) -대한 독립 군단을 결성하여 자유시로 이동하였다.
    2. ②(가) -동북 항일 연군으로 개편되어 항일전을 전개하였다.
    3. ③(나) -미쓰야 협정 체결에 영향을 미쳤다.
    4. ④(나) -쌍성보, 대전자령 전투에서 큰 전과를 올렸다.
    5. ⑤(가), (나) -중국 군대와 연합하여 일본군을 격파하였다.

  17. 17.(가)~(라)에 대한 비판으로 옳지 않은 것은? [3점]

    1. ①(가) -붕당은 정치를 비판하고 견제하는 기능을 하였다.
    2. ②(나) - 17세기 이후 조선에서는 상품 화폐 경제가 발달하였다.
    3. ③(다) -한국사의 전개 과정에서 세계사적 보편성을 부정하였다.
    4. ④(라) -로마는 반도에서 출발하여 세계 대제국을 건설하였다.
    5. ⑤(가)~(라)는 조선 지배를 정당화하기 위해 일본이 만들어낸 식민사관이다.

  18. 18.자료와 관련된 지역에 대한 설명으로 옳은 것은?

    1. ①간도 참변이 일어났다.
    2. ②만보산 사건이 발생하였다.
    3. ③구미 위원부가 설치되었다.
    4. ④대한 국민 의회가 결성되었다.
    5. ⑤2ㆍ8 독립 선언서가 발표되었다.

  19. 19.자료와 관련된 민족 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

    1. ①위정 척사 세력을 중심으로 전개되었다.
    2. ②토지 소유의 불균등을 해소하고자 하였다.
    3. ③남접과 북접이 연합하여 서울로 진격하였다.
    4. ④참가 세력의 일부가 을미 의병에 가담하였다.
    5. ⑤삼례에서 봉기하여 우금치에서 일본군과 격전을 벌였다.

  20. 20.다음 판결문과 관련된 독립 운동 단체에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①근대 공화 정치를 지향하였다.
    2. ②교사와 학생 중심의 비밀 결사 조직이었다.
    3. ③국권 반환 요구서를 일본 정부에 제출하였다.
    4. ④독립군 양성을 위해 조선 혁명 간부 학교를 설립하였다.
    5. ⑤조직원 나석주가 동양 척식 주식 회사에 폭탄을 투척하였다.