수능 · 2009

수능(국사) (2009-03-13)

총 20문항

정답과 해설은 문제지에 없어요. CBT에서 확인할 수 있어요.

  1. 1.전시 유물을 보고 당시의 사회 모습을 옳게 설명한 것을 <보기>에서 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ

  2. 2.자료의 상황이 발생하게 된 직접적인 배경으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①고구려군이 신라에 주둔하였다.
    2. ②백제가 마한 세력을 정복하였다.
    3. ③신라가 창녕에 순수비를 세웠다.
    4. ④고구려가 평양으로 도읍을 옮겼다.
    5. ⑤신라가 한강 유역을 독차지하였다.

  3. 3.자료의 정책을 시행한 배경으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①방군수포와 대립이 성행하였다.
    2. ②요역 동원이 무거워져 농민들이 고통받았다.
    3. ③환곡이 고리대화하여 백성들의 부담이 늘었다.
    4. ④서리가 공물을 대신 내고 그 대가를 많이 챙겼다.
    5. ⑤관리가 풍흉의 기준을 임의로 정하는 폐단이 심했다.

  4. 4.자료의 밑줄 친 ‘이들’과 관련된 설명으로 옳은 것은?

    1. ①여진 정벌을 위해 편성되었다.
    2. ②최씨 무신 정권의 군사적 기반이었다.
    3. ③거란의 침입을 물리치는 데 동원되었다.
    4. ④군인전을 받지 못해 정변에 가담하였다.
    5. ⑤홍건적과 왜구를 격퇴하는 데 공을 세웠다.

  5. 5.자료의 (가)~(라)에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ

  6. 6.자료의 (가)에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ

  7. 7.그림의 (가) 인물이 주장한 내용으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ

  8. 8.자료는 수업 내용을 정리한 것이다. (가)~(다) 시기 에서 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]

    1. ①(가) : 발해의 유민이 지배층으로 편입되었다.
    2. ②(가) : 22담로에 왕족을 파견하였다.
    3. ③(나) : 불교가 전래되었다.
    4. ④(나) : 중국 남조와 교류하였다.
    5. ⑤(다) : 일본에 칠지도를 전하였다.

  9. 9.자료와 관련하여 당시 이루어진 사실로 옳은 것은? [3점]

    1. ①곤여만국전도를 들여왔다.
    2. ②전국 지도인 팔도도를 만들었다.
    3. ③대동여지도의 오류를 수정하였다.
    4. ④혼일강리역대국도지도를 제작하였다.
    5. ⑤100리척을 사용하여 지도를 제작하였다.

  10. 10.자료의 밑줄 친 인물이 속한 계층의 경제 생활에 대한 설명으로 적절한 것은?

    1. ①국가로부터 정전을 지급받았다.
    2. ②왕궁, 성을 만들 때 부역 동원되었다.
    3. ③식읍 주민의 노동력을 징발하였다.
    4. ④재산 정도에 따라 포를 납부하였다.
    5. ⑤자기 소유의 토지를 가질 수 없었다.

  11. 11.선생님의 질문에 대해 적절하게 발표한 학생을 <보기>에서 고른 것은?

    1. ①갑, 을
    2. ②갑, 병
    3. ③을, 병
    4. ④을, 정
    5. ⑤병, 정

  12. 12.밑줄 친 활동을 한 사람들에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

    1. ①보부상단을 조직하여 활동하였다.
    2. ②도성 주변에서 물품을 교역하였다.
    3. ③통공 정책으로 활동이 위축되었다.
    4. ④공가를 받아 관청에 필요한 물품을 납부하였다.
    5. ⑤육의전을 개설하여 특정 상품을 독점 판매하였다.

  13. 13.자료의 (가)에 소속된 사람들의 일상 업무로 옳은 것은?

    1. ①제사에 쓸 소를 도살하였다.
    2. ②나루터에서 사람들을 실어 날랐다.
    3. ③세곡을 운반하는 조운선을 수리하였다.
    4. ④봉수대에 올라 불과 연기로 신호를 보냈다.
    5. ⑤출장 가는 관리에게 제공할 말을 관리하였다.

  14. 14.자료의 향촌 조직이 운영된 결과에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ

  15. 15.자료와 관련된 지역을 지도에서 옳게 고른 것은?

    1. ①(가)
    2. ②(나)
    3. ③(다)
    4. ④(라)
    5. ⑤(마)

  16. 16.밑줄 친 내용의 결과와 관련된 사실로 옳은 것은? [3점]

    1. ①과거제가 도입되었다.
    2. ②사학 12도가 융성하였다.
    3. ③소학과 주자가례가 보급되었다.
    4. ④전문 강좌인 7재가 설치되었다.
    5. ⑤국자학, 태학, 사문학의 유학부를 두었다.

  17. 17.자료의 행정 기관에 대한 학생들의 발표 내용으로 옳은 것은?

    1. ①신라의 집사부에 해당돼.
    2. ②발해의 중정대와 유사한 기능을 하였어.
    3. ③고려 식목도감의 기능을 계승하였어.
    4. ④조선 시대에 호적과 양전의 업무를 맡아보았어.
    5. ⑤대한 제국 시기에 전환국으로 명칭이 변경되었어.

  18. 18.자료를 바탕으로 당시의 상황을 적절하게 추론한 것은?

    1. ①서경 길지설이 널리 퍼졌다.
    2. ②선종의 전래로 9산 선문이 성립되었다.
    3. ③정감록 같은 비기와 도참설이 유행하였다.
    4. ④도교가 전래되어 신선 사상과 결합하였다.
    5. ⑤풍수지리설이 도입되어 지방 세력에 수용되었다.

  19. 19.(가)에 들어갈 신문 기사의 소재로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄱ, ㄷ
    3. ③ㄴ, ㄷ
    4. ④ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄷ, ㄹ

  20. 20.다음은 어느 관리의 가상 일기이다. 이 관리의 활동으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

    1. ①ㄱ, ㄴ
    2. ②ㄴ, ㄷ
    3. ③ㄷ, ㄹ
    4. ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
    5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ