수능(국사) (2007-11-15)

1.(가)~(다) 유물에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. ①(가)는 제초 작업과 이삭 자르기에 쓰였다.
2. ②(나)는 땅을 개간하고 곡식을 심는 데 사용되었다.
3. ③(나)의 사용이 확대되면서 (다)는 점차 사라지게 되었다.
4. ④(다)의 사용으로 깊이갈이가 가능해졌다.
5. ⑤(다)는 (가)보다 이른 시기에 출현하였다.

2.(가)에 들어갈 제목으로 가장 적절한 것은?

1. ①신라 조경술의 우수성과 인공 연못
2. ②고려 건축 문화의 변화와 주심포 양식
3. ③고려 불교 문화의 지역성과 거대 불상
4. ④조선의 실록 편찬과 사고
5. ⑤조선 성리학의 융성과 서원

3.밑줄 친‘이 시험’에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

1. ①ㄱ, ㄴ
2. ②ㄱ, ㄷ
3. ③ㄴ, ㄷ
4. ④ㄴ, ㄹ
5. ⑤ㄷ, ㄹ

4.다음 자료가 보여 주는 시기의 문화 현상에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

1. ①새로운 시가인 경기체가가 창작되었다.
2. ②아악이 체계적인 궁중 음악으로 발전하였다.
3. ③구양순체와 송설체의 글씨체가 주류를 이루었다.
4. ④윤리서와 농서를 번역 편찬하여 한글 보급에 노력하였다.
5. ⑤소원 성취를 기원하고 생활 공간을 장식하는 민화가 유행하였다.

5.(가)에 들어갈 제도에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

1. ①유랑민의 수용과 진료를 목적으로 하였다.
2. ②사족들이 향촌에서 자치적으로 실시하였다.
3. ③재정 감소를 보충하기 위해 결작미를 징수하였다.
4. ④봄에 양식과 종자를 빌려 주고 가을에 회수하였다.
5. ⑤양반과 상민의 구별 없이 호구별로 세금을 부과하였다.

6.밑줄 친 ㉡처럼 고구려가 대외 정책을 추진하게 된 역사적 배경으로 가장 적절한 것은?(6번 공통지문 문제)

1. ①동성왕 때 신라와 동맹을 강화하여 고구려에 대항하였다.
2. ②진흥왕 때 백제 군사와 연합하여 한강 유역을 점령하였다.
3. ③영양왕 때 수나라 문제와 양제가 이끄는 대군을 거듭 물리쳤다.
4. ④무령왕 때 중국 양나라와 교섭하면서 옛 영토 회복의 기반을 다졌다.
5. ⑤근초고왕 때 고국원왕의 군대를 물리치고 황해도 지역에서 고구려와 대치하였다.

7.다음 자료를 통해 알 수 있는 시기의 사회 모습에 대한 적절한 설명을 <보기>에서 모두 고른 것은?

1. ①ㄱ, ㄴ
2. ②ㄴ, ㄷ
3. ③ㄷ, ㄹ
4. ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
5. ⑤ㄱ, ㄷ, ㄹ

8.그림의 대화에 나오는 땅과 같은 토지에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. ①집집마다 요역을 부과하는 기준이 되었다.
2. ②외거 노비도 능력만 있으면 소유할 수 있었다.
3. ③소유자는 토지에 부과되는 조세를 납부하였다.
4. ④일반적으로 자녀들에게 골고루 상속되는 재산이었다.
5. ⑤소작을 줄 경우 주인은 생산량의 반을 거둘 수 있었다.

9.다음 자료를 통해 알 수 있는 시기의 과학 기술에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

1. ①세계 최초로 강우량을 측정하는 기구를 만들었다.
2. ②십 리마다 눈금을 표시한 정밀한 지도를 제작하였다.
3. ③우리 실정에 맞는 농법을 정리하여 농서로 간행하였다.
4. ④서울을 기준으로 천체 운동을 계산한 역법서를 만들었다.
5. ⑤밀랍 대신 식자판을 조립하는 방법의 활자 인쇄술을 창안하였다.

10.다음과 같은 업무를 수행한 고려의 정치 기구에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

1. ①상서성에 소속된 관청의 하나였다.
2. ②송의 관제를 받아들여 설치한 관청이다.
3. ③무신 집권기에는 최고의 권력 기구로 발전하였다.
4. ④재신과 추밀이 함께 모여 국가의 중요한 일을 결정하던 곳이다.
5. ⑤관리의 임명과 법령의 개폐 등에 동의하는 서경권을 행사하였다.

11.지도의 (가)~(마)와 관련된 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

1. ①(가)는 당나라의 장안을 본떠 건설되었으며, 상업이 번성하였다.
2. ②(나)를 거치는 교통로를 통해 모피, 말 등 발해의 특산물이 당나라로 수출되었다.
3. ③(다)를 거쳐 동해안을 따라 가는 교통로를 통해, 발해와 일본 사이에 외교 및 무역이 이루어졌다.
4. ④(라) 부근에 있던 촌락의 경제 상황을 집계한 문서가 남아 있다.
5. ⑤(마)에서는 이슬람 상인이 왕래하며 무역을 벌이기도 하였다.

12.밑줄 친‘호장’에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 모두 고른 것은?

1. ①ㄱ, ㄷ
2. ②ㄴ, ㄹ
3. ③ㄱ, ㄴ, ㄹ
4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ

13.다음은 어느 관리의 가상 업무 일지이다. 이 관리에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

1. ①노비와 관련된 문제를 전담하여 처리하였다.
2. ②지역 사정에 밝은 그 지역 출신 인물이 임용되었다.
3. ③수령이라 불리며 행정·사법·군사권을 행사하였다.
4. ④인사의 공정성을 확보하기 위해 서경을 거쳐 임명되었다.
5. ⑤감영에 근무하며 부·목·군·현의 지방관을 감찰하였다.

14.다음은 어느 인물을 알아보기 위한 모둠별 탐구 제목이다. 이 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

1. ①윤휴와 학문적으로 대립하며 사문난적이라 비판하였다.
2. ②이황의 이기호발설을 지지하며 영남 학파를 주도하였다.
3. ③6경과 제자백가에서 학문의 사상적 기반을 찾으려 하였다.
4. ④주리론과 주기론을 절충한 입장에서 성리학을 이해하였다.
5. ⑤인간과 사물의 본성이 다르다고 주장하는 호론을 이끌었다.

15.밑줄 친‘이 국왕’이 실시한 정책으로 옳은 것은?

1. ①국자감을 재정비하고 전문 강좌를 설치하였다.
2. ②지방에 경학 박사를 파견하여 유학을 진흥시켰다.
3. ③관리의 위계질서를 확립하기 위해 공복을 제정하였다.
4. ④관리에게 토지를 지급하는 전시과 제도를 시행하였다.
5. ⑤정계와 계백료서를 지어 관리가 지켜야 할 규범을 제시하였다.

16.도표는 신라 관등제와 골품제의 관계를 나타낸 것이다. 이를 바탕으로 골품제 운영에 관해 설명한 내용으로 옳지 않은 것은? [3점]

1. ①(가)는 ㉠ 관등을 독점하였고, 왕위에 오를 수 있었다.
2. ②(나)는 통일 전쟁 이후 학문적 식견과 행정 능력을 바탕으로 정치적 진출을 활발히 하였다.
3. ③(다)는 신라 말에 농민 항쟁을 주도하는 세력이 되었다.
4. ④㉡ 관등을 가진 사람이 ㉠ 관등으로 오르면 중앙 관부의 장관이 될 수 있었다.
5. ⑤㉢ 관등은 법흥왕 때 관등제가 정비되면서 왕경의 일부 지배층에게 수여되었다.

17.다음 글에 나타난 사상과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

1. ①고구려 고분에 그려진 사신도는 이 사상의 방위신을 그린 것이다.
2. ②백제의 산수무늬 벽돌과 금동 대향로에는 이 사상이 반영되었다.
3. ③신라에서는 이 사상이 사람의 행위에 따라 업보를 받는다는 이론으로 널리 퍼졌다.
4. ④고려 시대 팔관회는 이 사상과 민간 신앙까지도 어우러진 행사였다.
5. ⑤조선 시대에 참성단에서 일월성신에게 지낸 초제는 이 사상이 반영된 것이다.

18.그림은 고려 시대에 편찬된 어떤 책의 일부를 번역한 것이다. 이 책에 수록된 내용으로 옳은 것은? [3점]

1. ①맨 처음 나라를 세워 새로운 세상을 연 것은 하늘의 자손인 단군이다.
2. ②경순왕이 왕건에게 귀순한 음덕에 힘입어 많은 신라 왕실의 외손들이 역대 고려의 왕이 되었다.
3. ③동명왕의 일은 여러 사람의 눈을 현혹시키는 것이 아니요, 실로 나라를 창시한 신기한 사적이다.
4. ④염불을 하던 욱면이란 여자 종이 신앙의 힘으로 지붕을 뚫고 하늘을 날아 서방 정토로 왕생하였다.
5. ⑤부여씨가 망하고 고씨가 망한 다음, 김씨가 남방을 차지하고, 대씨가 북방을 차지하고는 발해라 하였다.

19.(가), (나)의 조세 제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. ①(가)`－`수조권을 받은 자가 농민에게 직접 조세를 거두었다.
2. ②(가)`－`생산량의 1/10에 해당하는 조세를 거두는 것이 원칙이었다.
3. ③(나)`－`연분은 지역 단위로 결정되었다.
4. ④(나)`－`토지를 비옥도에 따라 상, 중, 하로 나누었다.
5. ⑤(가), (나)`－`매년 조세 액수를 결정하는 데 풍흉의 정도를 반영하였다.