수능(한국근ㆍ현대사) (2006-03-11)

1.다음은 역할극 수업을 위해 만든 시나리오이다. 이와 관련된 민족 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

1. ①통감부의 방해 공작으로 실패하였다.
2. ②대구에서 시작하여 전국으로 확산되었다.
3. ③대한 매일 신보, 황성 신문 등이 참여하였다.
4. ④일본 상품의 관세 면제 조치에 반대하여 시작되었다.
5. ⑤일제의 대한 제국 재정 장악 음모에 맞선 운동이었다.

2.다음 ‘정부 이행 각서’가 체결되던 시기의 상황으로 옳은 것은?

1. ①성장 중심의 경제 정책으로 수출이 늘어났다.
2. ②석유 파동으로 수입이 늘고 수출이 줄어들었다.
3. ③외환 부족, 금융권 부실 등으로 경제 위기를 맞았다.
4. ④기업의 연쇄 부도로 미국의 경제 원조에 의존하였다.
5. ⑤저유가, 저금리, 저달러 현상으로 경제 호황을 누렸다.

3.(가), (나) 정책의 공통점을 <보기>에서 모두 고른 것은?

1. ①ㄱ, ㄴ
2. ②ㄱ, ㄷ
3. ③ㄴ, ㄷ
4. ④ㄴ, ㄹ
5. ⑤ㄷ, ㄹ

4.지도에 표현된 당시 상황에 대한 대화로 적절한 것은? [3점]

1. ①갑:우리나라가 독립을 유지할 수 있는 방법은 없는가? 을: 강대국 모두가 보장하는 중립화가 이루어지면 가능하다네.
2. ②갑:소문을 듣자하니 일본이 러시아와 전쟁을 일으켰다지? 을: 일본이 러시아를 몰아내고 한반도를 장악하려는 걸세.
3. ③갑:서양 오랑캐가 통상을 요구하며 강화도에 침범해 왔네. 을:그들의 요구를 들어줄 수는 없네. 끝까지 싸워야지.
4. ④갑:일본이 군함을 몰고 와서 개항을 요구했다지? 을: 왜놈이나 서양 오랑캐나 같으니 개항을 하면 안 되지.
5. ⑤갑:군란이 일어나 민심이 흉흉한데, 어떻게 될 것 같은가? 을: 군란을 빌미로 청나라가 군대를 파견했으니 청나라의 간섭이 심해질 것 같아.

5.표와 같은 교육이 이루어지던 시기의 상황으로 옳은 것은? [3점]

1. ①일제는 교원에게 제복을 입게 하고 칼을 차게 하였다.
2. ②동아 일보가 중심이 되어 브나로드 운동을 추진하였다.
3. ③신간회 회원들이 노동 운동과 농민 운동을 지원하였다.
4. ④전국 각지에서 독립을 주장하는 만세 운동이 전개되었다.
5. ⑤일제는 전시 체제를 갖추어 한국인을 강제로 동원하였다.

6.다음과 같은 항일 투쟁이 전개되던 시기의 의병 활동을 <보기>에서 모두 고른 것은?

1. ①ㄱ, ㄴ
2. ②ㄱ, ㄷ
3. ③ㄴ, ㄷ
4. ④ㄴ, ㄹ
5. ⑤ㄷ, ㄹ

7.다음은 ○○가 수행 평가 과제를 작성하기 위해 수집한 자료이다. ○○의 수행 평가 주제로 적절한 것은?

1. ①문화 통치의 본질
2. ②무단 통치의 시행
3. ③민족 분열 정책의 약화
4. ④민족 말살 통치의 실상
5. ⑤황국 신민화 정책의 강화

8.다음 ‘활빈당의 요구’가 나온 배경을 파악하기 위한 탐구 활동으로 적절하지 못한 것은?

1. ①일본의 철도 부설 과정을 조사한다.
2. ②방곡령 실시의 성공 여부를 조사한다.
3. ③일본 상인들이 장악한 서울의 상권을 알아본다.
4. ④대한 제국이 실시한 토지 재분배 정책을 분석한다.
5. ⑤아관파천 이후 열강의 이권 침탈 내용을 조사한다.

9.신문 내용과 관련된 시기의 정치 상황에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. ①내각 책임제 형태의 정부가 구성되었다.
2. ②3선 개헌 문제로 여야가 대립하고 있었다.
3. ③여소야대의 국회가 정부와 갈등을 빚고 있었다.
4. ④대통령이 국민의 직접 선거에 의해 선출되었다.
5. ⑤유신 헌법에 대한 국민의 불만이 커지고 있었다.

10.(가)에 들어갈 수 있는 내용과 연관된 사실로 옳은 것은? [3점]

1. ①황토현에서 전라도 감영군을 물리쳤다.
2. ②서울에서 교조 신원 운동을 전개하였다.
3. ③보은에서 ‘척왜양’을 내걸고 시위를 벌였다.
4. ④정부군과 전투를 치르고 전주성을 점령하였다.
5. ⑤공주 우금치에서 일본군과 치열한 전투를 벌였다.

11.표는 우리나라 근대화 과정에서 추진된 개혁을 정리한 것이다. 이에 대한 분석으로 옳지 않은 것은? [3점]

1. ①지방관의 권한이 이전보다 축소되었다.
2. ②백성들의 지지를 바탕으로 개혁이 이루어졌다.
3. ③일본의 침략 정책과 관련을 가지고 추진되었다.
4. ④청나라와 전통적 관계를 공식적으로 폐지하였다.
5. ⑤갑신정변 주도 세력의 개혁 주장을 일부 수용하였다.

12.다음 주장과 유사한 맥락의 활동으로 보기 어려운 것은?

1. ①학교를 세워 민족 교육을 실시하였다.
2. ②의병에 참여하여 일본군과 전투를 벌였다.
3. ③대중을 계몽하기 위해 한글 신문을 발간하였다.
4. ④공장 건설의 필요성을 역설하는 강연을 하였다.
5. ⑤구국 영웅의 전기를 저술하여 애국심을 고취하였다.

13.다음은 어느 정부 때의 사실이다. 이 시기의 통일 노력으로 옳은 것은? [3점]

1. ①분단 이후 처음으로 남북 정상 회담이 개최되었다.
2. ②남북 고위급 회담에서 남북 기본 합의서를 채택하였다.
3. ③남북한 당국은 정기적인 이산가족의 상호 방문을 합의하였다.
4. ④우리 정부는 개성 공단 설치 등 북한과 경제 협력을 추진하였다.
5. ⑤남북한 당국은 통일의 3대 원칙을 담은 공동 성명을 발표하였다.

14.선생님의 질문에 대해 부적절한 답변을 한 학생은? [3점]

1. ①민종
2. ②동혁
3. ③서영
4. ④송이
5. ⑤지혜

15.신문 사설의 주장을 실현하려는 정부의 노력으로 옳은 것은?점 [3점]

1. ①개화파를 등용하고 통리기무아문을 설치하였다.
2. ②황제의 대권을 규정한 대한국 국제를 제정하였다.
3. ③관선ㆍ민선 의원으로 구성된 중추원 관제를 선포하였다.
4. ④국정 개혁의 기본 방향을 담은 홍범 14조를 반포하였다.
5. ⑤비변사의 기능을 축소하고 의정부의 기능을 부활시켰다.

16.선생님이 자료의 민족 운동과 관련된 표어 만들기 과제를 냈다. 학생들이 만든 표어로 적절하지 않은 것은? [3점]

1. ①①
2. ②②
3. ③③
4. ④④
5. ⑤⑤

17.다음 대화가 가능하였던 시기를 연표에서 고르면?

1. ①(가)
2. ②(나)
3. ③(다)
4. ④(라)
5. ⑤(마)

18.자료에 언급된 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. ①중국의 5ㆍ4 운동에 영향을 주었다.
2. ②‘민족 자결주의’에 고무되어 일어났다.
3. ③학생들이 운동의 구심체 역할을 하였다.
4. ④‘독립 선언서’를 낭독하고 시위를 벌였다.
5. ⑤간도와 일본 지역의 학생들도 시위를 벌였다.

19.지도는 어느 단체의 이동 경로를 표시한 것이다. 이를 소재로 만든 역사 신문의 적절한 기사 제목을 <보기>에서 모두 고른 것은? [3점]

1. ①ㄱ, ㄴ
2. ②ㄱ, ㄷ
3. ③ㄴ, ㄷ
4. ④ㄴ, ㄹ
5. ⑤ㄷ, ㄹ

20.다음과 같은 가상 대화에 직접 영향을 준 사실로 옳은 것은?

1. ①6ㆍ25 전쟁 종결
2. ②제1차 미ㆍ소 공동 위원회의 개최
3. ③미 국무장관의 ‘애치슨 라인’ 발표
4. ④유엔 소총회의 남한 단독 선거 결정
5. ⑤모스크바 3국 외상 회의의 결정 내용 보도